孩子的教育 作者:玲玲 这个星期天,我的一个读者朋友同我谈起了孩子的教育问题,她所谈的一切与 我有着共同的感受,对于怎样教育孩子已成为我们生活中的难题。 我们面对同样的问题是孩子放学以后不读书,进门的第一件事就是看动画片, 这个频道看完了,接着看另一个,没完没了。到假期,就是坐在电脑前玩电游,做 父母的整天叮着喊他们读书,可效果甚微,孩子依旧沉溺于电视、电游里,我们这 些做家长的只有焦急。 过去在国内时,除了在学校里要学习很多的东西以外,放学了,学校也布置了 很多的家庭作业,尽管功课重,想到孩子能够学习到很多东西,大人心里也感到踏 实。可现在在这里,孩子除了课堂上是学画画,玩游戏以外,回到家里也没有了什 么家庭作业,功课突然轻松了许多,孩子玩的本性得到了充分的释放,再加之我们 大人忙于生计,既要找工作,又要打工还要学英文。也没有时间陪孩子读书,孩子 在毫无约束的情况下,只有选择玩,不会选择自觉地去学习。 有一天我问我的儿子:“放学了,为什么不自己找书看,总是看电视不好,” 而儿子却很自然的回答我:“妈妈,小孩子就是玩的时候,”有时候,我突发奇想, 也许他还小,毕竟不到10岁,等有一天,懂事了,他会突然变得很爱读书。在无可 奈何的情况下,我只能心存幻想。幻想加拿大的教育会使儿子学习有一个水到渠成 的过程。可这样的希望却很渺茫。 我们原本为了孩子的前途而毅然选择出国,可来到国外,孩子并没有给我们预 期的希望。 做父母的拼命找工作,四处打工,等找了工作,买了房子,可孩子们长大了, 被耽误的时间却再也补不回来,而做父母的即使赚很多的钱,也并不会快乐。因为, 儿女没有一个好的前途,做父母的也并不会幸福。 有时,我也想,只要儿子健康、快乐的成长,我就很知足了。可在知足的同时, 又要求孩子能够努力读书,考个好的大学,未来有一份好的工作。潜意识里,总有 一种“万般皆下品,唯有读书高”的思想在支配着我,所以总是给孩子很大的压力, 可孩子能按照我们的要求去发展,并给予充分的配合吗? 我们找不到解决问题的方法,也许读者朋友会有很好的经验可借鉴。 2000.4.7