第五十章 溺爱孩子的悲剧 她有一个独生儿子,从小娇生惯养,百般溺爱,长大以后也是游手好闲,不务 正业。第一次从外边捡了东西回来,母亲不但没有让他给送回去,反而直夸儿子有 出息。 第二次儿子是在外面偷了东西回来,母亲知道也没有制止儿子,更没有告诉儿 子这是犯罪,儿子只知道母亲对着街坊邻居直说他能干。 第三次儿子在偷东西时杀了人,被判了死刑,在即将被绑赴刑场时,儿子提出 了一个要求,要见见母亲,跟母亲告别。 母亲来了,儿子“扑腾”一下跪在母亲脚下,对母亲央求要吃母亲最后一口奶。 年迈的母亲含着眼泪撩起了衣襟,即将被执行死刑的儿子却扑上去一口咬掉了 母亲的一个乳头。 在母亲的哀嚎中,儿子愤愤地说:“要不是你一次次地纵容我,我怎么会这么 快就没了性命,害死我的实际上就是你呵,妈妈。” 尽管这已经是我30年前听过的故事,可到现在我还清楚地记得,每当听到这里 我便会急切地问妈妈:“那儿子的妈妈最后怎么样了,她死了吗?” 现在想想我的好奇其实是源于同情心,在当时的年龄我并不真正懂得“溺爱” 对于孩子的成长会起到什么作用。而这位儿子的母亲也恐怕是一位在民间出现最早, 流传最广的问题妈妈了。 事隔30几年,我没想到这个故事会在我的笔下重现,而且,谈论的是同一个关 于溺子与杀子的话题。 由此可见,无论时代怎样变迁,有几个主题会永远不变,子女的教育与父母的 选择,只要人类还需要繁衍后代,这样的探讨就永远不会过时。 尤其是在中国,传统的教育和现代的思潮不断碰撞、融合的今天,父母们越来 越困惑,孩子们也越来越苦恼。 过去一个大家庭里有十几个孩子都没有出现的教育困难,在现在只有一个孩子 的独生子女家庭里成了实实在在的现实。 在这些家庭里一方面是溺爱孩子,过分保护孩子,无原则地包容孩子,另一方 面却是过高的期望值,超出孩子能力的要求,这一切都构成了现在的孩子并不正常 的成长环境。 畸形的教育方式导致孩子畸形人格的形成,现在的孩子心理承受能力差,容易 突发暴力行为,做事不考虑后果皆是因为人格形成的不健全。 在这里面父母的影响是巨大的,尤其是母亲,“一个优秀的母亲孕育着一个伟 大的民族。”这句话对于今天的母亲们来讲实在是一个过于有压力的口号。 其实培养孩子有时候并不只是一种抚育行为,它更多的是在履行一种社会责任, 因为你培养的孩子,明天是要成为这个社会的一分子的。 然而,这个道理有多少母亲懂得,又被多少妈妈看重,对此我有些不敢下结论。 为了2 元钱伤人 14岁的初一男生杨杨最近被拘留了,原因是他参与了一起校园暴力案,为了2 元钱把一个低年级的小学生毒打致残,至今还躺在医院的病床上。 此案发生后,学校方找到杨杨的妈妈刘女士调查情况时,杨杨妈妈的态度极为 不冷静。 她说什么也不相信自己的儿子,仅仅为了2 元钱就把人打伤致残,“我们家杨 杨每个月的零花钱都要上千元,他怎么可能把2 元钱看在眼里。” 这是杨杨妈妈一直在重复的话。直到在拘留所见到垂头丧气的儿子,杨杨妈妈 才相信这一切都是真的,她不禁嚎啕大哭起来。 因为当时有三个孩子参与了这起暴力案,而在这其中杨杨只是偶尔碰上了下的 手,虽然,致使那个小男生双耳贯通导致耳聋的那一掌是杨杨打的,但杨杨妈妈还 是聘请了最好的律师为自己的儿子辩护,希望儿子得到的惩罚是最轻的。 在律师楼,我见到了这位被儿子的事情折磨得神色憔悴的母亲,从她的叙述中, 我们不难看出,在溺爱与纵容中成长起来的男孩杨杨,从偶然到必然的轨迹。 -------- 深圳晚报