(五) 大学教育改革后,原来的专家教育变为了毛坯教育。阴阳先生对这种精神理解 地不但超前而且到位,因为,他很早前就说大学的任务不是把学生培养成科学家, 而是培养成科学家胚胎。所以,他很满意自己那种轻松幽默放任自流的教学方式, 他说最成功的教师不是教会了你多少东西,而是,教会了你如何学习。 该考试的时候,我发现几乎所有的学生都是阴阳先生的得意门生了。平时不学 习,突击一周便掌握了一学期的功课。这简直是一步登天的教育,看来学习方法很 重要。 我是阴阳先生教学生涯中唯一失败的一例,因天生愚笨,无法得到如何才能一 个周末掌握了一学期课程的真传。我决定去拜访拜访老师,感谢感谢他们一个学期 来的教诲。 没想到,我仅仅拜访了一下阴阳先生便得到了学习方法的真经了。容易地我从 他家出来后直后悔平时起那么早去上课。 那天,我去找阴阳先生的时候,他正好痔疮犯了。坐不住。所以,也没心思听 完我拐弯磨角,婉转含蓄地说话。摸了摸我的脑袋说,我记得你,上课打呼噜的是 你吧? 等我乖乖承认后,他很得意自己记忆力的准确性,顺带着向我吹嘘了一下 自己记忆力很惊人。大多是什么什么领导N 年前是他学生云云。 我也顺带着摸摸马屁股的心理佩服一下。我刚刚佩服完他惊人的记忆力,他就 忘记了我拜访他的真实目的。问我什么事情找他? 我对他表示了关于考试前的速成问题或者考试后的绿灯问题。他那张脸便开始 一面绷紧一面皱缩,问我最后一节课是不是又睡觉了来着。我说没有啊!他说没有 那怎么还来问我?那节课上考试内容不都讲了嘛?哦!我虽然笨拙也恍然大悟了。 原来这么简单!奶奶的,阴阳先生万岁! 我直接去找绿豆牙,她的笔记我看过,做得很认真,和录音带差不多,连阴阳 先生讲课时清嗓子的嗽声都被绿豆牙记录下来,并在后面加个括弧标注为“语气词”。 我准备复印两份,一份我用,另一份嘛,当然是给白静了。 我找到绿豆牙的时候,她正积累了很强的倾诉欲,正好逮着我。她说以后笔记 再也不记那么细了,被人借来借去,现在不知道借到哪里了。马上考试了,自己还 没看过呢?我安慰她说,看来书非借不能读也!她气的更很,要我立即帮她找回来。 我问她最初借给谁了?她说三斤。