爱云悠悠 作者:挥情天涯 荷池是上课的必经之路。 他每天早上都在荷池边读英语。 她每次路过时,都见到他。他会对她笑笑,她也会报以一个甜甜的微笑。 “他很用功。”她心中这样想。 她是班上的学习委员,他呢,什么也不是。 她来自省城,他呢,只不过是个小县城的穷学生。 她门门功课是优。他呢,却经常只是及格。 她想:“他一定很苯——这么用功!” 班主任要她多帮帮他,她答应了。 他为有她这样的小老师而格外高兴,她也觉得该认真负起责任,提拔提拔他。 开始,她给他讲整套整套的题;后来,她给他讲典型的例题;再后来,他做题 的时候,她会在他伤脑筋的时候,悄悄地扔给他一个写着提示的小纸条;再后来… … 她想:“他并不苯!” 他会主动为她打水,抢着为她打饭,看见他有什么重活,他会帮她拿,他常常 会问她想看什么书,然后主动帮她借到。 他说:“这是学生对老师,应该做的。” 她想:“做老师真好!” 再以后,再以后…… 不管她自己承认不承认,她心里有种朦朦胧胧的愿望:她喜欢见到他。无论是 他皱着眉头啃书本,还是在操场上打篮球的样子。 上课时,她会多朝他看几眼;老师叫他的名字,她的心也会咯噔一下。 她会没事找事地让他去做,然后心安理得的想自己是他的老师,尽管,他此时 已与她不分伯仲。 他见到她,仍会叫她“小老师”,她有些怅然。她想他叫她的名字。 他说:“老师”就是“老师”,他有今天,全亏了她,今生今世他都会叫她 “老师”! 她暗暗叫苦:真是块木头! “木头有什么可爱?”她想“自己是常与之产生的错觉吧!” 疏远是最好的方法。 她主动远离了他,借口是他已不需要老师。 他仍会帮她打水,打饭,仍会帮她拿东西,只是,她不再乐意了。 后来,别的男孩子追求她,她答应了。 于是,他的活给了“他”。 再后来,他是班里的第一,她却掉队了。 他成了学习委员,而她,什么也不是了。 轮到他补习她了,该她叫他“老师”了。 她拒绝了不成熟的恋爱。 不久,他们又一样了。 他叫她“小老师”,她叫他“老师”。 他说:都不叫了,扯平了,好吗? 她想:是你先要叫的,我才懒得叫你呢! 第一次,他约了她。在月下的荷池边。 他对她说:我们一起同行,永远……好吗? 她质问他:当初,为何不早说? 他笑了笑:我们不平等,学生岂敢欺师? 他眼中噙着泪花,他说:他好久好久就喜欢她了…… 她有些感动,脸上,有种湿湿的东西…… “夜很黑”他说。他要牵着她走。 她伸出了小手,他紧紧地拉住了她…… 爱云悠悠。