第一章
艾伦·道森正坐在七年级的数学课堂上,盯着佩姬·可可兰的后脑勺,就在这
时,他获得了那个改变世界的灵感。先改变他自己的世界,最终,如同以预定节奏
倒下的多米诺骨牌一般,改变每个人的世界,直到一切都涣然一新。尽管那个时候,
我们都不知道是怎么一回事。
灵感的源头是佩姬·可可兰。艾伦从三年级开始就坐在她身后(这排依次是安
德森,布莱克,可可兰,道森,杜昆西……),从没有觉得她有什么出众之处,可
他现在看出来了。今年是1982年,佩姬身穿一见大卫·鲍伊纪念T恤,棕色的
头发编成散乱的辫子。现在,艾伦紧盯着佩姬后脑勺上灰褐色的头发,突然意识到,
佩姬的脑袋里一定是一团乱麻,里面装的是稍纵即逝的思想,自相矛盾的情感。以
及若隐若现的愿望……- 就像他自己一样。每个人都和外表不一样!
想到这里,他觉得胃里一阵翻江倒海。在书和电影里,人物都是一次思考一样
事情:“很容易,亲爱的华生。”“这个建议他没法拒绝。”“把我射过去,斯巴
达!”可当艾伦试着观察自己的意识时,却发现自己并不是这样思考的。还要上十
分钟的课我饿了想上厕所答案是X+6你这个白痴感觉会不会像吻琳达今天晚上放
《陆军野战医院》真的得上厕所了柜子卡住了今天琳达还有八分钟做前十六道题放
学后打棒球。
不对,远远不止这些。他还得把自己观察这些想法的意识算进去,还有自己关
于观察的想法的想法,以及……
佩姬·可可兰也在那样想。
还有琳达·威尔森。
以及杰夫·枷兰。
再加上站在前面正上数学课的亨得森先生。
还有全世界的每个人,他们的头脑中全都穿梭中嗡嗡作响的念头,这些念头快
得像闪电,他们碰撞在一起,互相搏斗,此消彼长。整个地球上,人人心中都有一
团乱麻,,不明不白,毫无秩序,变幻莫测……为什么此时此刻的亨得森先生能一
边布置145页上的前十六道题,一边想着可怕的事?甚至是关于艾伦的可怕事情
;又或许,亨得森先生正在想他的午餐,正在痛恨教书,正在计划杀人……你没法
知道的。没人能一成不变,没人简单纯朴,什么都靠不住……
艾伦尖叫了起来,人们只得把他抬出了数学课堂。
当然了,我是到了几十年后才知道这件事的。艾伦和我不是朋友,尽管我们的
座位中间只隔了几条走廊(中间有爱德华,法尔,费兹杰罗,枷兰……)。而在他
惊声尖叫发作之后,我就和别人一样,觉得他是个怪人。我从没有像那几个男孩子
那样奚落艾伦,也没有像女孩们那样嘲笑他,我甚至觉得他有时候在课堂上说的话
确实有点意思,他仿佛从来就不知道自己的话听上去有多怪,但我还没有强大到敢
跟大伙对着干,去和这样一个失败者交朋友。
艾伦离开学校去哈佛之前的那个夏天,我们成了棋友,朋友大概还算不上。
“你下得太烂了,杰夫。”艾伦对我说这话时,脸上带着他独有的满不在乎和坦率,
“可其他人根本不会下。”就这样,我们每周见两三次面,坐在他父母家装了纱窗
的大门口,在棋盘上展开厮杀。我从来没有赢过。我一次次的摔门而去,心里满怀
挫折和羞辱,边走边发誓再也不来了。比起没用的艾伦,我有更好的法子来打发时
间:姑娘拉,车子拉,007电影拉。可我每次都会再去。
我觉得打那时候起,艾伦的父母就有点害怕儿子那副专心致志的模样,他的父
母性情温和,工作刻苦,爱打高尔夫,从艾伦十五岁生日起就常把他一个人留在家
里。当我俩坐在门口,在棋盘上移动车马的时候,艾伦的母亲总会小心翼翼的送来
一罐柠檬汁和一盘曲奇。她对我俩都有种不自在的敬意,这反过来也让我觉得不自
在。父母的表现不该是这样的。
艾伦的SAT(迷之声:美国高中生进入大学所必须参加的考试,相当于中国
的高考)分数很高,但上哈佛还是差那么一点儿。他的各科成绩很不均衡,因为他
只研究自己感兴趣的课程。他的健康记录更不均衡:他的抑郁症发作过几次,患病
期间没来上学;有两次还在精神病房里住过一小段时间。艾伦会沉迷在某件事里…
…- 象棋,量子物理,佛学,他会沉迷到无法自拔的地步,然后,他的兴趣会一下
子消失,仿佛从来就没存在过。凭我十八年的阅历和智慧,我认为哈佛完全有理由
对他小心提防。然而,艾伦拥有“全国荣誉学者”头衔,他凭借对田鼠头盖骨结构
的研究赢得西屋科技奖,哈佛随后录取了他。
他临走前那晚,我们下了最后一局,艾伦以保守的意大利式开局,看得出他有
点心不在焉。十二手过后,他突然说道:“杰夫,假如你能像每晚清扫自己的房间
那样清扫你的思想,那会怎样?”
“能怎样?”我的母亲倒是会“清扫”我的房间。
他没搭理我,继续说道:“有点像是静电干扰对吧?心里的那些个胡思乱想,
干扰了清晰的广播。是啊,就该那样比喻,要是没了静电干扰,我们的思考就都能
更清晰,更加干净。我们能够看得更远,不用等到信号在不受控制的噪音里消失。”
门廊里光线昏暗,我几乎看不见他那张颧骨宽阔,苍白的脸,但我忽然感到灵
感闪现……那年夏天我难得产生灵感。“艾伦,你七年级那会儿就是这样的吧?太
多……静电干扰?”
“是啊。”他看上去并不像常人那样尴尬,仿佛他说的主题太过重要,顾不上
尴尬似的,“那是我第一次发现它,很久以来我都觉得,如果我能学会冥想……嗯,
就像佛教徒那样……我就能把静电噪音排除掉。可光是冥想还不够,静电噪音还在,
只是你没注意到而已。可他还在。”他走了一步象。
“七年级那会儿到底出了什么事?”我发觉自己很好奇,但为了掩人耳目,我
盯着棋盘,走了一步棋。
他把事情原原本本的告诉了我,语气里依旧没有尴尬。接着他补充了一句:
“应该可以调节脑的化学物质,去掉静电噪音,把意识整理干净,应该可以的!”
“呃,”说话间,我的灵感消失不见,又变回到尖刻挖苦的状态,“你大概能
在哈佛试试看吧,只要你没把心思花在芭蕾拉,模型铁路拉之类的怪东西上。”
“将军。”艾伦说。
亦凡公益图书馆(shuku.net)
下一章 回目录