第十三章

    也许是对我手里的相机好奇，我走在麦田边的时候，一群背着书包的孩子跟了
上来，先是三个，然后是四五个，然后是八九个。孩子们并不老老实实地跟着，时
而翻着跟斗，时而爬上树，时而做着武打动作，欢呼雀跃。乡村的孩子还是更像孩
子，淘气贪玩，不问将来。他们跟着我在麦田边上走，在杨树林里走，最后跟着我
来到水渠上。这道长长的水渠高出地面两米，东端连接着百米深井，是几十年前修
建的。如今，我所能看见的唯一原样没动的物件，就是这条水渠了。它的东端就在
翟村通向河头的翟泉河边。渠水到这里弯转向南，一直延伸到百亩麦田的尽头。我
在水渠边坐下。孩子们在我边上玩水嬉闹。

    姑姑，你是不是科学家？

    不是。

    那你是什么家？

    这可把我问住了。我什么家也不是，若一定要用什么家来描述我自己，那，我
大约只能算是输家。这个孩子眼巴巴地看着我，似乎我这周武郑王的家伙必然会是
“什么家”。孩子的词典里还没有“输家”这个词，即或有，我也惮于说出——尽
管已经领教过人生中必然含有的艰险，但我不喜欢当着孩子夸张失败。我说，有人
说我是个作家。

    作家是不是科学家？

    不是。

    比科学家大吗？

    唔……这个不知道。

    我们教室里写了，长大要当科学家。

    你想当科学家？

    我想当运动员。我跑得可快了，我赛跑得过全校第四名。

    哦？那你跑得很快啊。

    前三名有奖状，第四名没奖状。

    不要紧，你可以给自己画一张奖状。

    能不能挂到墙上？

    当然，要挂到墙上。

    我要是能当运动员就好了。

    那孩子牙齿咬着下唇腼腆地笑。他看起来很开心，但还是若有所思的样子。然
后，仿佛是要证明自己的速度，他突然站起身，在水渠边的杨树林里跑起来。他跑
得果然飞快，而且闪躲灵活，像一只在林间穿梭的小鹿。不知道他会不会给自己画
一张奖状。乡村学校能维持文化课已经很勉强，这些孩子没有机会参加体考或者艺
考。对于乡村孩子来说，当运动员差不多纯属空想。

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