第一章

    因为是给新生上课，一开学我还没事，新生正军训，常在校园的各个角落见到
他们四处巡游，手里倒提着武装带。我的学生将在他们中间。

    从这一届开始，我的学生全部出生于九十年代。我问：一九八九年出生的有吗？
没有人举手。这是我在大学四年里的第一次，上世纪八十年代就这样被一笔勾销。

    九月二十三日的晚上，给八年新生上第一次课。我请他们在纸条上回答四个问
题，是自愿的，可以不回答，问题是：一，你来自县城以下的村镇？

    二，你喜欢的书？

    三，你喜欢的电影？

    四，你相信这世界上有真理？

    关于真理，是我在第一节课上的保留问题，过去三年都是举手，采用纸条是第
一次。

    一共四十六人，收上来的纸条有四十一份，统计结果是：第一条，二十四人生
活在县城以下。十三人不在。三人未回答。

    第二、第三条，回答很杂乱，不罗列。喜欢鲁迅的不多，反而余秋雨比鲁迅略
多。最意外的是个男生，他最喜欢的书是普鲁斯特的《追忆逝水年华》。我大觉好
奇，找他来问，他赶紧解释说，并没看完，翻着看了几段，那书是他的中学语文老
师的，老师认为他平时太毛躁，说这本书能磨炼性格，顺便推荐给他。这位毛躁的
学生解释完了还追加了一句：那书没什么意思，真的，老师你说那个写书的人是不
是有毛病？

    第四条，关于相信真理。十一人认为不确定。十九人相信，女生多，其中有两
个女生说坚信。十人不相信。一个人没回答。后来，我仔细查对了，这个没回答的
学生叫黄菊，名字好记，但是，过了快两个月我才把这个名字和黄菊本人对上号。
关于黄菊，在后面说。

    第一节下课，感觉喜欢这个班的学生，比起前三届，他们更活泼欢腾兴致勃勃，
特喜欢鼓掌，虽然刚经过军训，仍旧心气足，不疲惫。回来仔细看收上来的条子，
他们的阅读实在芜杂苍白，他们难道只是些能考试的年轻人？

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