九、训练和教育
解放战士的训练基本上就是游击队本身的生活;没有一个游击队领导人不是从
每天使用各种武器中学会了他的困难工作。一个游击队员能和一些战友生活在一起,
他们教他使用各种武器、辨认方向,教他如何对待老百姓、如何打仗等等;但是游
击队宝贵的时间不应用在或消耗在系统的教育训练上。只有在有了广大的解放区之
后,在需要大量人员来执行战斗任务时才能进行系统的教育训练,因而设立新兵训
练学校。
新兵训练学校在这个时候执行着一项极为重要的任务,即训练新兵。新兵是没
有经过大熔炉——游击队极端艰苦的战斗生活考验的。起初,艰苦的生活使这些新
兵成为真正精干的战士;在经过多次极其困难的考验之后,他们才能加入这支神出
鬼没的“叫化子部队”。体力方面的训练基本上有两种:一种是训练适应小队出击
的敏捷动作,敏捷的进攻和退却,另一种是训练急行军,不顾疲劳,使新兵逐步锻
炼出过硬本领,以适应这种生活。特别要习惯过露天生活,要经受大自然各种恶劣
气候的袭击,就象在游击战争所遇到的那样。
新兵训练学校应配备负责自给的工作人员。为此,要有饲养场、农场、菜园、
畜牧场,以及所需要的一切,为的是不加重游击队的总开支。学员可轮流担负给养
工作,也可以把那些表现不好的人派去作为惩罚,或者干脆把自愿去的人派去种菜
养牛马。
这种惩罚方式要依据训练学校所在地的具体情况而定。我们认为把自愿者派到
那里去,并以行为恶劣或学习打仗态度不端正的人来补足必要的劳动力,这个原则
很好。
训练学校应有一个小卫生室,根据可能,配上一个医生或男卫生员,尽一切可
能照顾好新兵。
射击是新兵的基本学习项目。在这一点上,游击队员应受到很好的培养和训练,
要尽一切可能来减少弹药的浪费。可以从“射击预习”开始训练。象在附图里所看
到的那样,把来福枪放稳在木架子上,新兵拿稳枪,瞄准好在一定距离上的目标。
目标设在射击场的底端,可以左右移动。如果三次射击都打中在同一点上,那就是
优秀的。只要有一点点可能,就可以开始用口径二十二毫米的小来福枪进行射击练
习,在这种场合,小来福枪是很有用的。在特殊的情况下,有多余的弹药或迫切需
要训练战士,可以给他们实弹射击的机会。
新兵训练学校最重要的训练课目之一就是防空。我们把它当作基本课目,在世
界其他地方这样的课目可能有,也可能没有。敌机从上空完全可以看清我们的训练
学校,所以每天总有一两次对学校进行轰炸。学员们对付这种不断轰炸的方式实际
上就奠定了这些年青人可成为战争中良好战士的基础。
新兵训练的一个重要组成部分,也是决不可忽视的部分,就是思想教育。思想
教育之所以重要,是因为来参加游击队的人们对于他们为什么要来参加游击队这一
点,没有明确的观念,而对自由、新闻自由等只有一种完全模糊的观念,根本没有
任何理性的认识。因此,要用较多的时间,较为细心地进行思想教育。在思想教育
的过程中,要给予他们本国历史的基础知识,讲清引起每次历史事件的经济原因和
其他事实;还要给他们讲解民族英雄及其反抗某种不合理制度的方式。然后,还要
对全国形势和地方形势进行分析,编成简明小册子,以供起义军战斗员很好学习,
为以后事态的发展描绘一个轮廓。
此外,要有一所教员训练所,在那里可商定所选的课本,交流每个教员在教学
方面所能提供的经验。
要时时刻刻提倡读书,努力选择好书籍,使大家不至于把时间浪费在毫无意义
的事情上,要逐渐协助新兵接触文化,关心国家大事。学员内心逐步产生的求知欲
望或令人不安的周围客观形势的逼迫,都能推动学员们由浅入深地去阅读书刊。经
过努力,会逐渐达到这种地步。新兵训练学校通过它的日常工作将会逐步证实:凡
经过它训练的人员,他们分析问题的能力和遵守严格纪律的程度都会大大胜过部队
其他人员。纪律教育也是新兵训练学校基本教育课目之一。
内部的纪律应完全采取以理服人的办法,而决不能机械地执行。这样,在战斗
时刻,纪律就会产生巨大的效果。
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