在语文课上 诚实的回答 “维利,什么是同义词?”女老师问。 维利答道:“同义词就是,当你不知道基本词确切的写法时,用以来代替的词。” 对语法的认识 语法老师:“约翰尼‘我爱,你爱,他爱’这意味着什么?” 一个学生回答:“我认为,在这种情况下,总有一个人被打死。” 书籍是最好的朋友 语文老师问道:“为什么我们说书籍是我们最好的朋友呢?” “当我们对它感到乏味、厌烦的时候,我们就可以不看,把它搁下,无论搁多 久,它都不会生气的。” 教导的结果 老师:“汤米·史密斯,在‘公马和母牛在草地上放牧’这个句子里有错吗?” 汤米:“有,先生。阴性名词永远应该放在第一位。” “吃人生番”何意 “弗朗达,你听见过‘吃人生番’这个词吗?这是什么意思,你懂吗?”老师 问。 “不懂。” “当你把你父母亲吃掉以后,你就成为什么人了呢?” “我就成为可怜的孤儿。” 主人公 “你来回答,保尔。在《乌鸦与狐狸》这篇寓言里谁是主人公?” “奶酪,老师。” 反义词 “同学们,你们能不能给我说出几对反义词?”老师问。 “白天和黑夜,夏天和冬天,爸爸和妈妈……” 你和您 杰克总爱对女教师称你,老师生气了,罚他在练习本上写50遍这样的句子:对 女教师就该称您。杰克一连写了100 遍。 “好!”女教师高兴了,“你总算认识到自己的不对了吧!”“是的,”杰克 答,“所以我抄了100 遍,我是想让你别生气。” 鸦雀无声 “孩子们,现在我要求你们安静,一点儿声音也没有,甚至地上掉个扣针都能 听见。” 语文老师说。 一分钟后教室里鸦雀无声,一个小男孩儿突然叫起来:“快扔扣针!” 文盲一例 老师对一个学生说:“你举一个当文盲的实际的例子。” “比方说吧,苍蝇如果不是文盲的话,它就不会往明明写着‘灭蝇’字样的胶 纸上落了。” 一词之师 帕特卡上语文补习课,教师留作业要求每人写一篇小记叙文,他坐在桌前抓耳 挠腮写不下去。瓦西里见状问他:“瞧您愁眉苦脸的样子,什么事啊?” “老师要求我们写一篇文章,题目叫作《昨天我干了什么》。” “那你干了什么呢?” “又喝酒了。” “你太死心眼了,改一个词不就行啦——凡遇上‘喝酒’这个词,你一律改成 ‘读书’。照此写下去,就顺了。” 帕特卡顿开茅塞,下笔一气呵成:“早晨我一起床就读了半本书,想了想,索 性把后半本也读了。可是,还想读,于是又去买了一本。回来的路上,遇上瓦西里。 我一瞧他的眼睛,就知道八成他也读了不少书。” 什么叫懒惰 老师叫同学们做作文,题目是:什么叫懒惰?晚上他批改作业本,打开弗里茨 的本子,看到第一页是空白的,第二页又是空白的,翻到第三页,上面写着:“这 就叫懒惰!” 浓缩牛奶 老师:“我要你们写一篇关于牛奶的作文,并且要求写满两页纸。贝利,你的 作文为什么才写这么几行呢?”贝利:“老师,我写的文章是关于浓缩牛奶的,所 以就短。” 小 鸡 语文老师在给一年级的学生上课的时候谈到了大自然的美,最后她用下面的话 作结束语:“小鸡能够自己从壳里出来这是多么有趣啊!” 安德士举手说:“我认为,要是它们能够再进到壳里去那就更棒了。” 太的含义 教师:“太的意思就是至高无上,像太上皇呀,太空呀,等等。明白了吗?” 彼得:“明白了,怪不得我爸爸管妈妈叫太太呢!” 怪罪老师 老师:“我的孩子,你的朗读没一点进步,这是怎么回事呢?我在你这个年龄, 已经朗读得十分流利了。” 学生:“毫无疑问,这是因为您的老师比我的老师好。” 家庭为例 教师:“‘发现’和‘发明’两个词有什么不同?” 学生:“我爸爸发现了我妈妈,爸爸和妈妈发明了我。” 简短故事 写作班同学须在堂上写一篇简短故事,要包括宗教、皇室、性与神秘四个成份。 那些羽毛未丰的作家下课时才把故事写完。但是一个学生很快就写好了:“我的上 帝,女王怀孕了!是谁干的?” 一场足球赛的作文 一天,老师正在给一个班的男孩子们上课。她要他们写一篇关于最近一场足球 赛的作文。一个男孩写了几个字,就放下了笔。老师问他:“你为什么不写了?” 男孩说:“我写完了。” 老师拿起他的本子,只见上面写着:“雨天,未赛。” 特 征 上作文课时,老师请每位学生用最简单的语句来形容自己的特征。一位满面暗 疮的同学写道:“一波未平,一波又起。” 等秘书 老师布置的作文题目是《假如我是经理》。 几乎所有的孩子都动起笔来,唯有威利昂首挺胸,泰然自若地坐着。 “你怎么不写?”老师问。 “等秘书啊!”威利答。 小汤米的作文 写作文课上,老师让小学生们写一篇作文,题目是《我的狗》,要求不得少于 150 个字。 小汤米想了一会儿,开始写道:“我有一条狗,我叫它波比。我喜欢这条狗, 它全身都是黑色,只有头颈是白的……”汤米停下笔来,数了数,字数还差得远。 他搔搔头皮,考虑了几分钟,继续写道:“我每天带波比去公园里散步,天下雨我 就不带它出门了。”他看了看,字数还是远远不够,叹了口气,又写道:“我经常 给波比洗澡。它喜欢洗澡,我也喜欢给它洗澡。”他停下笔来,一数,字数还不够, 急得直搔头皮,一会儿看看天花板,一会儿看看黑板。想了想,又继续写道:“波 比喜欢吃糖,我经常给它喂糖,可是有时候家里没糖了,我就不给他……”小汤米 绞尽脑汁,再也想不出什么来了。他搁下笔,停顿了很长时间,脑子里突然闪过一 个念头。于是他微笑起来,飞快地写道:“当我想叫波比过来时,我就喊道:”波 比!‘如果它不来,我就再叫:“波比!波比!波比!’如果它还不来,我就使劲 叫:”波比,波比,波比,波比……‘“写到这里,小汤米数了一下,似乎还差两 个字。他毫不犹豫地在卷末自己签名处又加了一个”波比“,正好150 个字。小汤 米松了口气,他交了卷,吹着口哨回家了。 在外语课上 上英语课 英语老师课前对学生们说:“在我的课上谁也不许讲阿拉伯语。” 学生们真的守规矩,一直没用阿语。 可快下课了,一学生忍不住笑出声来了。旁边的同学举手说:“老师,他用阿 拉伯语笑了。” 如何翻译 老师教里尔克翻译《圣经》。 老师:“Watamot =死了,Sara=撒拉。那么这里是谁死了,里尔克?” 里尔克:“Watamot 死了。” 老师:“笨蛋!你还没有听明白我说的吗?Watamot 的德语意思是‘死了’, Sara就是撒拉。那么谁死了?” 里尔克:“德语死了。” 老师:“傻瓜!Watamot =死了,Sata=撒拉,Watamot Sara=撒拉死了。 再问一遍,谁死了?” 里尔克抽泣道:“先生,您越说让我越糊涂了。这肯定是一场瘟疫:Watamot 死了,德语死了,现在撒拉又死了。” 在文学课上 教授:“请讲出一两件英国诗人密尔顿的生平事迹。” 大学生:“他结婚后写了《失乐园》,在他妻子死后他写了《复乐园》。”