第34节：密歇根州，1996年到1999年(2)

　　那时候我还不会开车，不过还想着或许可以开他的车出去，加快速度，瞄准
一棵树撞上去。该死的，不然铁路桥下那些水泥墙也可以。我最大的疑虑是不知
道速度应该多快才够。也不知道会不会先撞到别的东西，结果最后只是受伤而没
死成，说不定变成残废，这样麻烦更大。

　　我知道，这温馨感人的小故事到这里就不感人了，对吧？不过高中一年级的
上学期大概一直都是这样。没人跟我讲话，我是说一个也没有。上学期期末是冬
天，所以天气越来越冷，天黑得越来越早。平常六点起床，外面还是一片漆黑。
要赶上六点四十的校车，七点十五到学校。不只是去一个我痛恨的地方，而且还
得这么早去，连太阳都还不愿意起床。

　　想到那段时间，我就难过——我很孤单，每天只觉得自己格格不入。

　　等到下学期，就要去上新课，会换成另一批学生认得我——就是坐在最后一
排，从头到尾不讲话的那个。开学第一天，第一堂课是新生美术课，呃，不对，
应该叫" 基础美术" 。那堂课的老师叫做马提先生，他比学校大多数的老师都要
年轻，一脸大胡子，眼睛总是红的，上第一天课的时候，整堂课都在讲他的头痛。

　　" 上学第一天，不要太兴奋啊！" 他在桌子之间走动，手边拿着一本绘图纸。
走到我旁边的时候，撕了一张给我，不过这张纸大概被撕得只剩下八成，还有二
成的纸留在绘图本里面，" 随便画点东西，画什么我不管。"

　　老师经过我，也没多看我一眼，更没有停下来把我拿出来讲，这一点跟其他
老师都不一样。所以这一点我很感激，要是运气好，说不定这一堂课我可以成功
当个隐形人。

　　马提先生走回位子上把头往后仰，" 现在只要有烟抽，叫我杀人都可以。"
然后就闭上眼睛不讲话了。

　　每张桌子上都有一个小篮子，里面有画图工具。我的篮子里面有几段像是蜡
笔的东西，还有几支铅笔。我拿出一支铅笔，瞪着空白的纸。只剩四分之三的白
纸，撕边像狗啃过一样。

　　" 应该给个主题吧？" 前排的一个女生说，显然觉得自己能代表全班讲话，
" 这样不知道要画什么。"

　　" 画什么都可以。" 马提先生说，" 不然画风景好了。"

　　" 风景？"

　　马提先生抬头瞪着那个女生，眼里满是懊悔，好像觉得自己的人生白活了—
—花了这么多年学艺术，最后却落得窝在这间教室里，在寒冷的一月早上，窗外
天还没亮，还要半个小时才会日出。" 对。" 他说，" 风景。你知道，就是户外
地点。画一个地方，就画世界上你最喜欢的地方好了。"

　　　　　　　　

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