第36节：密歇根州，1996年到1999年(4)

　　那一周过完，我的课表已经重新排过了。直接跳过" 基础美术" ，现在我每
天下午上的是" 进阶美术自选课程" ，吃完午餐就去，而且连上两节。那是一天
上学最棒的时候，每到那时，我就像在沙漠里找到绿洲，也可以不必提心吊胆。

　　我甚至还交了朋友。没错，真的朋友，确有其人。他叫做葛里芬·金恩。在
进阶班有十二个人，我是唯一的一年级生，葛里芬是唯一的二年级生。葛里芬留
着长发，看起来好像什么都不在乎，只想当个艺术家。相信我，在密歇根州的米
尔佛德中学，要保持这种想法实在很难得。第二天上课的时候，葛里芬跑来坐在
我旁边。他盯着我手上画的东西，那是我头一次尝试人物素描，画的是利托大伯。
葛里芬在旁边静静地看，看着我费力尝试，最后停下画笔。

　　" 不错啊！" 葛里芬说，" 以前画过吗？"

　　我摇摇头。

　　" 模特儿是谁？他坐着让你写生吗？"

　　我再度摇头。

　　" 什么？你用记忆画的啊？"

　　我点点头。

　　" 老兄，你也太神了吧！"

　　他弯下腰仔细看画。

　　" 不过还是有点太平板了。" 他说，" 最好多加点阴影，这样五官会更立体。
"

　　我抬头看着他。

　　" 我只是建议一下啦！我知道这很不简单了。"

　　我放下画笔。

　　" 这间学校怎样啊？"

　　我再度看着他，举起两手，像在说：难道你不知道我是谁？

　　" 我知道你不能讲话。" 他说，" 不过我觉得那实在是酷毙了！"

　　什么？

　　" 我是认真的啊！你看看，我就是话太多了。我真希望能……闭嘴，就像你
一样不讲话。"

　　我摇摇头，抬头看钟，想看看还要多久才下课。

　　" 还有，我叫葛里芬。" 接着他伸出右手，我也伸手回握。

　　" 要怎么说' 你好' 啊？"

　　我盯着他看。

　　" 我是说，你应该懂手语吧？手语要怎么说？"

　　我慢慢举起右手，对着他挥一挥。

　　" 啊，这样，有道理。"

　　我放下手。

　　" 那' 我讨厌这里，还有这里的一切' 要怎么说？还有' 我希望每个人都去
死' ？"

　　记得吗？其实我的手语并不好，不过后来，我每天教葛里芬一两句，结果居
然通通记起来了。到最后，葛里芬也学了好几个他特别喜欢的，我们在走廊上碰
到，他就会打给我看，就像是我们两个的秘密暗号。抓住拇指摇一摇，意思是"
无能" ；顶住鼻子扭两下是" 无聊" 。要是有漂亮女生经过，手先贴住嘴再拉开，
意思是" 辣" 。葛里芬还自己发明同时用两手，我猜那是" 超辣" 的意思。

　　　　　　　　

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