5.对父亲的反抗 在希特勒父亲退休的那年,年满六岁的小阿道夫被送进林茨西南不远的菲许拉 姆村的公立学校读书。由于他父亲按捺不下心来靠养老金安安静静过活,在林茨附 近的许多村子里搬来搬去,希特勒也不断换学校。到他十五岁时,他已搬过七次家, 换了五个学校。有研究表明小时的改变居住环境对人的智能大有好处,希特勒也许 由此受益了吧。但这对他的人际关系和脾性却没有好处。因为不断的变换同学,使 他不能和他们建立友谊,更多的是由陌生引起的戒备和敌意。当新同学生而使他受 到委屈时,他仇恨世界的种子也许悄悄埋下了。他一生只有一个密友,这与他小时 的人际关系不和谐是有关的。他没能好好和人接触、亲近,没能感觉到友爱也不会 对别人表示友爱。 加之在家庭中与父亲、兄妹的冲突,更造成了他孤僻、冷酷的心性。 1896 年9 月,七岁的希特勒被送进兰巴赫县老本笃派修道院的教会学校上二 年级。他被吸收为修道院唱诗班成员。这是他日后津津乐道的童年经历。 在神圣宁静的教堂中,有清脆的童声在回荡,小阿道夫的心灵受到了净化。 家庭和学校中的烦恼不快全部融化在上帝的声音中,那时,他对院长哈根的纹 徽发生了兴趣。那是一个“ ”字,象征捕狼的陷井。谁知道若干年后这个纹徽会 成了纳粹党的党徽,成了屠杀羔羊的屠宰场的标记呢。 教会节庆是希特勒最快活的日子,那富丽堂皇的场面令他陶醉。他置身其间, 仿佛置身于绚丽迷人,无忧无虑的天国。他唱着赞歌,从心底里感到了上帝的无处 不在并愿意为他献身,想要和他合而为一。那一刹那他产生了当神职人员的念头, 过一种宁静的内心充满了虔敬的信仰的生活。 但当他走出教堂,他的心境便改变了,除了母亲让他稍感安慰,他对酒鬼父亲 和乱哄哄的家庭生活充满了厌恶之情。他不爱接近同学,同学也不来接近他。他孤 僻,内心狂躁,他倒是真需要上帝,可是上帝不需要他,他还得朝他的魔鬼生涯走 去。 1990 年8 月,阿道夫小学毕业,成绩令人满意。他被送到林茨去上中学。 这需要他父亲破费一点钱财,也说明他希望阿道夫继承自己的农钵——当一个 公务员。因此才不让儿子上文科中学而硬要他上普通中学。然而这却是做儿子的最 不想做的事。从现存的两张他小学时和初中时的全班合影来看,小学生希特勒站在 最高一排正中央,两手交叉在胸前,神气活现,另一张林茨中学时的全班照上的希 特勒站在后排边上,一脸不满相,毫无自信心。他从内心里不愿当“国家公务员。” 希特勒后来回忆说:“当时我才十一岁就不得不第一次违抗我父亲的意愿…… 我不想当公务员。” 他在《我的奋斗》中以诚恳的态度详尽而如实地记载的传记性事实并不多,他 在十岁刚出头时顽强地同他冷酷刚愎的父亲的坚决斗争则是其一。下面是他的自述 :我不要当公务员,不,不。我父亲为了要使我热爱这个职业,对我讲了些他自己 一生经历中的故事,但是这一切努力的结果适得其反。我……一想到坐在一间办公 室里,被剥夺了自由,不能再自由支配我的时间,不得不把我的一生花在填写各种 各样的表格上面,心中就感到作呕…… 有一天,我终于决定要做个画家,做个艺术家……我的父亲听了吃了一惊,张 口结舌说不出话来。 “什么,画家?艺术家?” 他疑心我发疯了,也很可能他以为听错了或者理解错了我的话。但是一等到他 弄清楚了以后,特别是他意识到我不是开玩笑以后,他极其坚决地反对这个打算… … “艺术家?不行!只要我还剩一口气,我决不答应!” ……我父亲决不改变他的“决不!”而我却加强了我的“决心”! 这场父子冲突第一次表现了他的坚强不屈的个人意志,这种意志日后终于使他 克服了别人看来是无法克服的重重障碍和困难而达到了他那样的成就,而且使反对 他的人目瞪口呆的是,这种意志使得德国和欧洲盖上了一个无法抹去的烙印。 希特勒后来说,这次冲突的一个结果是,他在学校里就不再好好学习了。 “我想,我父亲发现我在中学里成绩不好以后,就会让我实现我的梦想,不管 他是否愿意。”他说,学校的功课“使我喜欢的我就学,我觉得没有意思的或者对 我没有吸引力的,我就罢学。” 三十四年后希特勒说的这些话,未必都是实情,可能有一半是为他在中学的不 光彩历史作辩解。他小学时成绩良好,中学时却一塌糊涂,以至在林茨中学没有得 到应有的证书,不得不转学到距林茨相当远的希太尔州立中学,他在那里也没能呆 多久,未毕业就离开了。 -------- 泉石书库