第30节:唐山执教,体验温馨中的寒意(2) 壬申冬,前唐山交大民国廿一年届毕业学生黄万里,怀恩竭诚,正襟肃立, 未设羞奠,静然垂首,遥祭先师罗公建侯之灵于公谢世二十年后,而陈其词曰: 伟哉吾师! 弟子曾在学十九年,承中外师长不啻百人,然论教诲恳切,授法精湛, 任职认真,视学校如家庭,学生如子女,六十年如一日,盖未有出吾师之右者, 伟哉,师乎! 先生讲授亲切,言辞铮铮,初无重复,口授笔画,从容自如,引人入胜。生 徒倾耳危坐,口若衔枚,屏息以听。但闻珠落玉盘,得之于心。所讲深入浅出, 必众皆理解而后已。循序开导,凡属必先领会之意,解释明白,而后续授,所以 宁缺毋罔也。力学课每周六小时,周末一课笔试,探明学生掌握程度,以定下周 续讲之深度。先生讲演,概念清晰,运用灵活。国家自设学校延教席授课以来, 可谓观止矣。 唐山执教,体验温馨中的寒意 先师讲课,毕生从未缺席迟到。课前十分钟入备课室,吸一支烟顷,应钟声 入讲堂。全体肃立致敬。唐山地处偏僻,某课或缺教习,先生必揽为己任,出而 代课。忆弟子在学时,我级工程经济学及大地测量天文课即由先师代授。计先生 在校之年,土木系所有课程几皆授过。呜呼! 若吾师之奉公尽职,世间亦已鲜矣。 先师秉性刚正,作风严谨,言必据理剖析,行则循规蹈矩,非公正不发愤。 课前徐步以趋,方正有定速,出口侃侃无疾言。生活规律,服装整洁。书斋陈设 齐整,夜常独宿斋中,每周末则令仆移卧具上楼,伴师母。先师从不阅小说观戏 剧。或叩其故,答曰:明知其为作者所编造,何为费时而信之? 其严守所信如此 ! 先师1910年毕业于美国康奈尔大学,其后二十余年弟子入该校时,水利学教授 西雷犹谓,凡中国留学生思考问题大都循哲学路线,唯往昔有罗忠忱者独用科学 方法循序分析,料其回国必有大成。其形象深入而持久于人心者如此! 先师于民 国元年为唐校第一位中国教授,一生授徒逾千人,颇多祖孙三代前后相继入学者。 若吾师者可称桃李满天下矣。 先师身历维新运动、民国革命、抗日运动、社会主义革命诸时代,确立爱国 主义思想,终其身以教书育人为己任,不谋官职。然每逢母校受时局动乱,则必 挺身而出,率师生行动,度过难关。以其历经艰巨,一心爱国护校,为师生校友 所爱戴。影响所及,全体教师莫不严谨教学,翕然成风,唐山母校乃得全国严教 勤学之令名。终先师之一生,其生徒出国成博士者虽仅茅以升等十余人,而当时 铁路公路多为先师亲授之校友所建,吾师可安息而无憾矣! 伟哉吾师!伟哉吾师 ! 受业弟子黄万里鞠躬。