第19节:转运·给毛主席写信(2) 此复。并致, 敬礼。 中共中央办公厅秘书室 一九五九年七月二日 此时此刻,十岁的我好像长高了许多。我拿过这封信,不知看了多少遍,最 后,毕恭毕敬地给校长敬了个礼,转身跑了出去。 “王刚给毛主席去信了!” “真的?” “可不,党中央都回信了,下边还有大红印章呢!” “这孩子人才可造,没准儿这回被党中央看上了!” “我早就看出来了,这孩子真不二五眼!” 这事在全校范围炸了窝。大家议论纷纷,喧喧嚷嚷的,尽是溢美之词。在大 家眼里,我好像从来就是一个“根红苗正”的好孩子。那个曾经闯下若干祸事的 王刚,似乎是另外一个人。 我被请到学校广播站的小播音间,向全校师生传播这个特大的喜讯。这是我 这辈子第一次“在喇叭里讲话”,我的播音生涯,比所有听众想象的更早。 还记得是播音间里用的那种动圈话筒,上面还系一个红绸子。 我清了清喉咙,开口:“老师们,同学们,我是四年级二班的王刚,我前些 天给毛主席写了封信。现在党中央回信了,我给大伙儿念一遍……” 这件事很快传到区里,区上说,这不仅是你们学校的光荣,也是全区的光荣。 市里也带下话来,这不仅是你们区的光荣,也是我们全市的光荣。 我开始“转运”了,那段时间,我成了学校的“王牌学生”。 中办的回信给我带来戏剧性的“转运”,业已被边缘化的“坏学生”,从此 又被融入主流,视为革命接班人。 在以后的很长时间里,这封信成为一个孩子心灵的慰藉。寥寥数语,被我颠 来倒去做了无数解读。中办的回信中最后提到:希望你努力学习,注意锻炼身体, 准备将来为祖国服务。 我于是异想天开:“准备将来为祖国服务”?唔,有深意,大有深意呀!为 什么要强调“为祖国服务”呢?这可不是随便写写的。“祖国”是针对“外国” 而言,而这两者的纽带是外交官;中国的外交官在国外工作,最能体现“为祖国 服务”——不愧是中央来信啊,水平就是高。 就这样一句话,这么丰富的解读,竟然给予我莫大的激励。我从小立志,做 一名驰骋世界舞台的外交官。如果说这个志愿在上小学乃至初中时,还处在朦朦 胧胧的阶段,等上了高中,当我的英文成绩已“无人望其项背”时,就非常清晰 明确了。