第二篇 从小接受强化教育 李泽楷出生后的第二年,中国内地的“文化大革命”波及香港,香港发生“5 月风暴”,人心惶惶,从而触发了大规模的移民潮。 富人纷纷抛售房产物业,房地产一落千丈。李嘉诚审时度势,决定趁低收购地 皮物业。到60年代末70年代初,香港政局稳定,经济复苏,地产开始转旺。李嘉诚 购置的地皮物业,身价百倍。事实证明了李嘉诚敏锐的目光,这为他日后成为地产 大王奠定了坚实的基础。 李嘉诚在商海捭阖的同时,亦念念不忘对儿子的培养。少年辍学的痛苦经历, 令他刻骨铭心;文化的不足及重要性,鞭策他在百忙之中发愤自学。李嘉诚在心底 暗暗发誓,要让两个儿子接受最好的教育。 李泽楷3 岁那年,父亲就为他物色了一位名叫Mrs ·Nightingale 的家庭英语 教师,教李泽楷英语,直至他13岁离港赴美留学。尽管有外籍家庭教师给他开小灶, 李泽楷的英语并不好。在他看来,学英语是天下最苦的差事。他经常向母亲诉苦, 母亲只有好言安慰他、鼓励他。 香港普通教育,轻中文而重英文,尤其是名校,中文几乎无立脚之地。李嘉诚 深知,在洋华混杂的香港生活和发展,英文和中文都十分重要。 中文家庭教师就是李嘉诚本人。李嘉诚的父亲李云经在家乡做小学校长,受父 亲的熏陶,李嘉诚从小熟读四书五经、唐诗宋词。逢星期日,忙碌了一周的李嘉诚 带两个儿子乘私家游艇出海游弋。观海垂钓之余,父亲会拿出文言文读本,教儿子 背诵古诗文。对此,李泽楷苦不堪言,只得在“无得走”(无处可逃)的情况下学 习中文。 除了加强儿子中英文教育外,李嘉诚还不忘让儿子接受商业氛围的熏陶。他带 儿子去看新建的楼盘,让两个儿子列席董事局会议。人们甚觉诧异:不满10岁的孩 子懂得什么?其实李嘉诚并不奢求儿子懂了什么,他深知潜移默化的效果,正如要 培养一个音乐家,就得让他在襁褓之中听乐曲:要培养一个优秀驯兽师,蹒跚学步 时就要让他接触动物。 这许多年来,香港传媒把李家公子从小列席董事会议的旧闻炒了又炒。李泽楷 对这个事实没有否认,但他否认了父亲从小教他们如何经商。他说父亲倒是经常教 育他们,所讲的都是如何为人处世,标准是中国古老的孔孟之道。 李泽钜、李泽楷昆仲先后进入圣保罗英文书院读书。该书院是香港顶级名校, 不过,李泽楷不算是同级中拔尖的学生。 在李泽楷蜚声香港的90年代末,一位圣保罗的老校工回忆道:“现在谁都知道 李泽楷是李嘉诚的仔,但在这里读书的官绅富翁子弟实在太多,他那时又不是风头 趸(风头人物),我对他的印象淡得很。” 一位同窗校友亦回忆不起李泽楷在校的种种佚事。李泽楷性格似乎有些孤僻, 他最多在课外与同学打乒乓球,“我都记不清他打得好不好,只记得一班和他相熟 的同学,给他起了外号叫‘李掷界’。” 凭心而论,出身富家,从小接受良好教育的李泽楷,年少时并未显示出超人的 禀赋。那么,我们从另一方面推论,是否某些从小天资过人的少年,长大后反倒平 庸?在李泽楷的同窗中,大概数他的事业最为辉煌。个中内外因素,我们在以下的 章节作深入的探讨。 老师说:是李嘉诚的仔也要罚! 李泽楷在家中最得宠,也最顽皮。他最讨厌的事情就是受拘束。相比之下,李 泽钜比较听话,比较中规中矩。 也许是这个原因,他们同在圣保罗书院上学。却各有各的玩法,连放学回家也 不同坐车。 升中学后,李泽楷的反叛性格渐渐显露出来。令同学记忆最深的一件事是,李 泽楷上中一那年,邀上几个同学在上课时偷偷地煮饭吃。当时教中文课的曾念祖老 师一气之下,把李泽楷及其他肇事同学叫出来,罚他们坐垃圾桶或站在垃圾桶上面。 这件事闹得几乎全校的师生都知道,一个比李泽楷高三年级的校友回忆道: “曾老师警告了他,他不听,结果曾老师才气愤地说:”我知道你是李嘉诚的仔, 我一样照罚‘!“ 这位校友还评价道:“其实,在课堂里煮饭有什么好吃,他这样做是想挑战权 威。” 他是在挑战循规蹈矩的教学吗? 也许是的。李泽楷不是个勤勉好学、遵守纪律的好学生。 中国人对不循规蹈矩的青少年之未来,有句这样的预测:“好起来是条龙,坏 下去是条虫。”大凡这类孩子的家长,对孩子的前途都是提心吊胆的。 -------- 深圳商报