胡乱涂抹 读到亨利克先生扮丑角的事,可能有不少人会说:“这个老师只是爱做些出格 的事。这又有什么呢?这难道也能证明他是个好老师吗?” 如果在180 天里,你仅仅是想方设法搞笑,让你的学生笑个不停,却什么也不 教,你的学生可能会说你是个很好的喜剧演员,但绝不是个好老师! 但是亨利克先生的幽默却实实在在地贯穿于他的教学中。在他的课堂上,讲课 里,考试中,在如何对待学生的问题上,在几乎所有的内容上,在学习的动机上, 在创新、创造力的培养上,在能力的培育上……都打上了他特有的滑稽幽默的烙印。 在上一节里,我们已经领教了亨氏考试的厉害。其实,除了极具挑战性和重视 批判性思维的特征外,幽默,是亨氏考试的又一大特征。 想一想,连续不断地写上两个小时,不仅是你的手和脖子麻木了,就连你的大 脑说不定也不能正常工作了。七、八年级的学生,没有一个愿意连续不断地写上40 分钟的。人类的注意力也是有限度的。我想一定有很多同学会感到两个小时的考试 就好像是在走山路,前40分钟只是翻过了一个小山包,看前边——还有座喜马拉雅 山在等着你呢。 有什么办法既让考试顺利进行,又不让我们望“山”哀叹呢? 看看亨利克先生是怎么处理的吧。 亨利克先生是个很奇特的家伙。喜剧的因子融在他的血液里,他的方法竟然是 把喜剧的色彩加进考试里,以此来提高我们冲过“喜马拉雅山”的兴致和勇气。 我不是说在我们考试中间,亨利克先生会把考试停下几分钟,给我们说几个笑 话。No!他早就把他的笑话夹在考试题里了。 考试卷实际分成两个部分:正卷和附加卷。 正卷是那些超级长题,是我们应该学的部分。 附加卷呢?请猜一下,都是些什么题?告诉你吧,这是一类不难也不容易的考 试题。 像一切考试的附加题一样,亨利克先生的试题也是有分值的,从3 分到无穷大。 低分值的题都是些小小的玩笑,你可以在一瞥之间完成。试举几个例子: “为什么我们把车停在通车的路上,却在停车场上开车?” “请对我的新发型发表评论。” “如果你可以当power ranger(一个儿童剧中的几个超级英雄,各有自己的颜 色),你将选什么样的颜色?” “如果我是一个智者(《阿拉丁》里从魔瓶里释放出来的智者,他将帮助第一 个释放他的人实现三个愿望),你只能有一个愿望,什么将是你的这个愿望?” “如果有一只熊跑进这个教室袭击亨利克先生,你准备怎么办?” 除了3 分的纯玩笑似的题,还有一类我称之为“无穷大题”。这是些标明分值 “无穷大”的问题。做这种题能得多少分,只需看亨利克先生是怎么想的了。“无 穷大”的问题都是些很严肃的生活哲理问题,如: “讨论一下你在我的课堂里学到的一个生活哲理问题。” “你生活的目标是什么?” “谁是你最伟大的榜样?为什么?” 这些题,当然同我们的课没有直接关系。但我认为同我们的考试却有关联。试 想一下,当你完成了一道30分的题后,你的脑子就好像一块尽是洞的豆腐,跳到附 加卷部分,拣几题幽默的来答着玩玩,放松一下,然后再去攻另一头“巨兽”。你 又会像才加了油的车,继续上路。每次考试中,常能听见同学们愉快的笑声。不用 猜,他们准是在“玩”附加题呢。 考了几次亨氏题后,我还发现亨利克先生设计附加题的另一个小秘密。他的考 试说实在的是太大、太难了些,大约只有20% 的人能答完全部问题。在这20% 中也 只有极个别人能答得有些谱子,很多人实在无法在这么短的时间里完成所有的问题, 不是答不出,是时间问题。对那些写字慢的人,就更不公平了。附加题给每一个人 以机会把成绩“搞”上去。 到底亨利克先生是怎样给他出的附加卷评分的呢?说起来,他的评价标准也古 怪得很,他不仅仅要求答题要有趣,而且还要答得有智慧。亨利克先生竟然公开宣 称,谁的答案能让他笑出声来,谁就可以得满分。 比如,对那题“为什么我们把车停在通车的路上,却在停车场上开车?(Why do we park on driveways and drive on parkways ?)”我的回答是这样的: “Same reason shipments come by truck and cargo comes by air. ”翻成中文 的意思是:用卡车搬来船货,与飞机运走车箱是一个道理。这是在耍文字游戏,有 点像中文里的对联。 亨利克先生给了我3 分,满分! 最典型的智慧题的例子,是我对他那道“请对我的新发型发表评论”的回答。 我写道:“对不起,我不喜欢对悲剧发表评论。” 当我从亨利克先生那里得回卷子时,我发现他竟然在这道3 分题上给我打了4 分。因为据说他看到我的回答后竟然大笑了起来。 对“无穷大”的题要想得高分也非得要别出心裁才行。在我回答的“无穷大” 的所有题目里,我曾得过一次15分,应该算是最高的附加分。 那是在八年级的最后一次考试时,我提前完成了全部的正卷题,闲着没事,我 就信手在“请在以下胡乱涂抹……”一题下乱画起来。 “请在以下胡乱涂抹……”是亨利克先生最别出心裁的附加题。这道题分值无 穷大。题下是一片空白,你可以尽兴地乱涂乱画。你一点都不用担心,无论如何你 都稳拿几分。 忽然,脑子里闪出了个念头,这是我在亨利克先生班里学习的最后一天。当了 他整整两年的学生,与他相处的一幕幕仍历历在目。我决定就在这块空白里画出一 个我在亨利克先生班上学习的两年大事记。我把两年间发生在亨利克先生课堂里的 种种趣事都一一记了下来。什么“木偶风波”、“疯狂头发日”、“阿里默城堡事 件”,各种有趣的玩笑、开心的事,等等等等,都按时间顺序列了出来。 等我画完后,看了一遍,搞得自己都笑起来。好个愉快、丰富、难忘的两年, 真让我感动!一个星期后,从亨利克先生那里拿回了考卷,我得了123 分(115 分 是满分),其中有15分来自那道“无穷大”的附加题。 亨利克先生一段热情洋溢的评语让我终身难忘。 “我在家里改考试卷,读到你的答卷时,不禁放声大笑,以致我的邻居打电话 招来警察,查看我是不是有问题。GOOD JOB!!” 关于亨氏考试,后来我想得更深了一点:说实在话,亨利克先生并不是很看重 考试的成绩,平时谁学得好,谁学得差,他早就心中有数了。考试不过是找个机会 让大家总结一下,也是创造个压力大的环境来练一练我们的胆气,磨一磨我们的智 慧。 如果你有可能去问一问我当年SCOPE 的同学,哪道亨氏考试题让他们记忆最深? 十有八九会告诉你,就是那题“请在以下胡乱涂抹……”。 这是最恰当的例子,亨利克先生就是亨利克先生。这道看似毫无道理的题,实 际上充满了幽默、疯狂和智慧。有了这大智若愚,我还能再用什么词来形容我们的 亨利克先生呢?