第15节：纪念我30天的美国生活

　　纪念我30天的美国生活

　　Sep.11th, 2009

　　翻看日历才突然意识到，我来到美国已经有一个月了，我的交换生日程竟已
过去了1/10。一个月的时间不算短，无论在生活还是在学习上，我都感到收获良
多。荀子曾说过：" 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。" 我虽做不到
像古代圣贤那般每日自省，但做一个月总结还是很可行的，当做纪念也好，当做
警醒也罢，毕竟我已经在美国生活了30天。

　　就生活方面，我与寄宿家庭成员的关系都很融洽，当然，这其中包括那一狗
二猫。对于从未出过家门的我，妈妈始终不放心，毕竟文化、语言不同，她总是
怕我跟寄宿家庭成员的关系相处得不好。印象中有那么一句话" 离家的孩子早当
家" ，要是妈妈看到我在美国家庭里的种种表现，她肯定不会相信这是她生养了
十几年的女儿！

　　原先在家中被照顾的我已经完全蜕变成家长们梦寐以求的" 懂事儿" 的孩子。
每天我除了要完成学校老师布置的作业之外，还要完成一项或多项不等的" 家庭
作业" ，这其中包括：准备晚餐、修理草坪、照顾大小妹妹、清洗餐具衣物、遛
狗……国外的孩子并不像国内孩子那样过着公主、王子般的生活，无论多大的孩
子，他们都要帮助家长做一些力所能及的家务活，就连我六岁、八岁的大小妹妹
都要行动起来，当然，她们也只是做些叠衣服、取牛奶等简单的家务活。

　　美国父母也很溺爱孩子，但他们溺爱孩子的表达方式与中国家长那是截然的
不同。美国家长溺爱孩子表现在会听取孩子的意愿，更加倡导平等与尊重；而中
国家长溺爱孩子则表现在让孩子与一切家务活绝缘。在国内，孩子基本都是十指
不沾阳春水的，爸爸妈妈爷爷奶奶会将家务大包大揽地" 承包" 下来，孩子只要
舒舒服服地学习好便可。在国外，家长认为孩子是家庭中的一员，享有参与各项
事宜的权利，同时也有承担部分家务的义务，而这一差异直接导致美国的孩子要
比中国的孩子在生活与生存方面更独立。

　　其实我之所以能与寄宿家庭相处得这样融洽，美国妈妈、妹妹们很友好是一
方面，但最主要的原因是我够努力。在家很少做家务的我到美国后可谓大变身，
有时甚至连我自己都觉得吃惊：原来做家务是不用有经验的，原来我也能做类似
于修理草坪、照顾孩子等自认为有些难度的家务事。正是源于我的自觉与勤奋，
美国妈妈常常对我赞不绝口，我的寄宿生活才会如此顺畅、和谐。

　　就学习方面，如今我已经渐渐适应了这边的学习节奏。美国中学的课业任务
看似轻松，实则对交换生来说还是有一定的压力。语言与零基础美国历史还是给
我出了不少难题。只要一面对我那城墙般厚的全英文课本，我就会无语、无力。
不过话说回来，有压力才会有动力，我不服输的性子还是让我在课业方面取得了
一定的成绩。

　　理科自不用说。我在国内学习的基础甚至够用到上完整个高中，所以在数学、
物理课堂上，我都是最有自信的那一位。每当老师让学生来解答某道题时，我都
是面带微笑，高昂起自信的头颅，这与其他同学埋首于书本间、眼神游移的状态
形成了鲜明的对比。

　　文科方面，虽然我学习起来比较有难度，但老师的支持确实给了我不小的动
力。自从对宗教课燃起了学习兴趣之后，我时不时就会去教堂，学习怎么跟不同
信仰的人相处，这让我交到了不同年龄的美国朋友。在与他们的交流中，我的口
语水平不但得到了提升，在学习历史遇到困难时，我也会向他们请教。我的努力
究竟能换得多少回报，相信在这个月的考试中就能体现出来。

　　来这边已有一个月了，我发现美国人的生活节奏真的很慢，他们好像根本没
什么时间观念，一切都按自己的意愿进行。我时常感到时间不够用，很想抓紧每
分每秒，但却总被周围人的时间观念影响，随着他们的习惯放慢自己的脚步。这
种感觉很难受，明明知道自己在浪费时间，但却又那样欲罢不能。想想国内的母
校，我就有种危机感，同学们都在争分夺秒地努力，我虽不在那样的氛围中，但
也决不能落后！时间在一点点流逝，我不能在周围人缓慢的生活节奏中" 随波逐
流" ，因为没有时间，可以被我荒废！

　　　　　　　　　　

下一章　回目录