第11节:二、刻骨铭心的文明洗礼(6) 在场的老师同学都在为我鼓掌,很多人走过来与我握手致意。 我被这阵势惊住了,没想到第一天就会经历一场英雄凯旋式的欢迎仪式。我 一边一一地与大家握手,一边用并不流利的英文说:“谢谢你们,谢谢你们给了 我来美国读书的机会。我一定好好学习,好好与大家共事。” 斯塔教授认真地对我说:“为了表示对你的欢迎,我今天免费为你当一天司 机和向导,带你去学校办理各种入学手续。” 初到学校的重重欣喜过去后,正式开课后各种压力便接踵而至。其中最大的 问题就是我听不懂课,二十多个人的研究生课堂,听着教授和同学流畅而轻松地 交流,看着学生们在听到老师调侃后哈哈大笑,我时常感到莫名其妙,不知所云。 原来虽然我将托福、GRE 的词汇记了不少,但在广播电视系的课堂上有无数与美 国历史文化相关的专有名词,这些词是我根本不能理解的。正如一个外国留学生 坐到中国传媒大学的课堂上,当老师讲到类似——“赵忠祥的播音风格与倪萍配 合就非常搭调,就像大家在春晚看到的那样。但他要与何炅共同主持一档节目, 那大本营就很难快乐起来”这样的内容时,没有个十几年观赏中国电视的经验, 就无法理解这句话内层的意思一样,我当时在美国的课堂上就是这样一种窘境。 于是每次下课,我都紧急寻找那些不着急回家的美国同学,凭着我在上课时 的笔记,向他们求教这些词的表层和深层的涵义。有时一堂课就能出现多达几十 个我不理解的专有名词,而同学给我解释也往往要花上40分钟到一个小时。几堂 课下来之后,我的行为已经吓住了几乎全班同学,老师宣布下课后,他们就躲着 我四散离开,谁也不愿搭上这放学后的一个小时给一个外国人讲“小儿科”的东 西。于是我想,我一定要改变这种求救方式,没有人给我讲我就自己到图书馆查。 这样在整个硕士学位的攻读过程中,每次课后去图书馆查阅专有名词就成为我必 须的补课内容。 周一至周五每天四小时助教、助研的工作,加上第一个学期学校要求我每天 必须参加的两个小时英文补习和两个小时自习已经把我的时间表排得满满的。此 外我还要面对研究生课程和课后作业,使我难有任何闲暇时间。而不能给“第一 个中国大陆留学生”丢脸的自尊心又迫使我在各科考试的论文中力争上游,所以 我唯一的方法就是投入所有可能的时间。每次上课前我都做预习,起码把书本上 的专有名词搞懂,每次下课后再进行补习,应对老师讲课中源源不断的专有名词。 平均每天约五个小时的睡眠,使我经历了在备考托福之后的又一段没日没夜 疯狂学习的状态。这使我在第一个学年就从来没有过星期六的上午,因为周一至 周五欠的觉,都等着周六补回来。一周之内我只有星期五晚上睡觉时不上闹钟, 而星期六睁眼醒来往往就已经是下午两三点钟,那是我一周一次固定去超市采购 的时间。