第19节：我的尝试（1 ）

    2.2 我的尝试

    我一直害怕每一步走得很对，最后却走歪了，害怕成为社会上广泛批评的
“高分低能”的典型。

    学习是广义的：掌握不会的知识技能就叫学习，书本上的知识只是很小一部
分，更多的能力从书本中学不到。高考以后，我就多次咨询身边人，思考如何规
划大学生活、提升自己。

    2.2.1 多方咨询——放弃学习第一，恶补人际，高手云集怎么办

    高考后的暑假，长辈告诉我：“到了大学千万不能再‘两耳不闻窗外事，一
心只读圣贤书’，要恶补人际关系，多参加学生活动，成绩及格就行了。”

    我始终牢记着这句教诲。到了大学，我迅速地参加了学生会，加入了艺术团
话剧队。学生会是训练与人打交道的场所；我喜欢表演，加入话剧队能发展一项
爱好。

    军训时，我就有意放开自己多表现。联欢晚会上，我和三个好朋友表演了一
段木偶剧，大家的反响不错。之后我又很幸运地饰演一个小角色，第一次登上舞
台，参加北京大学生戏剧节。

    彩排间歇，我给家人打电话，说我正在中央戏剧学院的舞台上，有著名的话
剧导演指导，我开始着全新的生活，过着曾经没时间过，或者不敢过的生活，就
是主动地生活，寻找生活的乐趣。家人说，他们小的时候就没有这样的条件，登
台演戏的孩子会被大人认为不务正业。我想，时代变了，家长的心态也变了。

    我对学习提不起多大精神，一提到学生会的活动，一提到演话剧，就精神倍
增。

    每天晚上，我到清华的东操场练习发声，二十几个人在漆黑的操场上喊着：
“花——红——柳——绿——”大家对台词，练习用共鸣发声。队长最有趣的一
句话是：“孩子，好好练吧，以后一定会有用的，吃饭敬酒都很有气势。”今天
想来，练发声对我后来搞辩论，作即兴演讲，起了很大作用。

    第一次登上舞台就参加北京大学生戏剧节，说不上什么压力，只感觉荣幸。
我上场的时间短，台词少。依然体会到了演员的感觉。我从小也有明星梦，希望
有一天成为演艺名人，登台也算是满足了小小的愿望吧。

    登上舞台的好处是遇到大型的场合不怯场。台下的观众再多，我也依然演自
己的角色，全心投入就忘记了紧张。这些，在我后来的生活中发挥了很大的作用。

  

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