第13节:如何打造人生成功的基础(3) 多年来,“陈宇式”的抚养方式并未引起广泛的质疑。把孩子委托给一个可 靠的人,自己专心投入工作,这种“生”与“养”的分离不但没有受到批评,反 而成为一些人,特别是工作上取得成就的人得到赞美的事迹与证明。近年来,随 着“70后”、“80后”为人父母时代的到来,以及城市化进程中大批农村务工人 员进入城市,生而不养更成为一种主流现象。在这种氛围和背景下,请别忘记如 下忠告: 1.父母可以为了孩子付出生命,更应该为孩子付出时间和心思。 2.不要把孩子轻易送回老家,让老人或亲戚帮着带。要尽量想办法把孩子留 在自己身边,最好能天天见到孩子。有实际困难,应该由家长去克服,不要让孩 子来扛。 3.即使你和孩子生活在一起,也要注意,不要心里只装着工作和社交,仅仅 拿出所剩无几的精力和时间的边角料来分配给孩子。不要对孩子的需求漫不经心, 要认真对待和孩子相处这回事,不要让你的孩子置身于精致的房间,却成为精神 上的“留守儿童”。 4.如果出于客观原因,必须要和孩子经常分离,也一定要想办法尽量减轻和 降低孩子在感情上的失落,比如提前让孩子和爷爷奶奶或其他临时抚养人建立感 情,分别的日子里经常给孩子打电话,多和孩子沟通,定期去看孩子,让孩子感 受到父母时刻在关心着他,尽量减少孩子的失落感。 5.不要把养育孩子的责任推出去。推出去的教养方式对儿童的损害不会立即 呈现,但孩子不会白白做出牺牲和让步,任何不良的成长过程都会在他的生命中 留下痕迹,成为日后影响他生命质量的一个病灶,同时也给整个家庭带来好多麻 烦。 不同时期,不同方法,永不放弃 我们要根据三个特殊时期智力发展的不同规律和特点,施教治学,人尽其才, 才尽其用,用尽其力,让人生放射出灿烂的光芒。 1.智力发展的关键期 关键期指某种心理发展的最佳年龄。中外心理学家一致认为5 岁前是智力发 展的最佳时期。正因为如此,儿童早期获得的经验,对智力发展的促进作用最大。 一般来说,生动的和社会性的刺激有益于儿童感知智力的发展,与成人的频繁交 往有利于儿童言语能力的发展,如果早期失去丰富的社会生活,则会造成严重的 智力障碍,“狼孩”、“猪孩”等就是典型的事例。 儿童心理学研究表明,婴幼儿对周围世界是积极的探索者,有相当惊人的反 应和学习能力。出生之后第九天的婴儿,就能对哺乳姿势形成自然的条件反射, 6 个月出现“认生”现象。与此同时,他们的大脑和神经系统结构机能也在快速 发展着。这些都为开发幼儿的智力、发展能力提供了可能性。