第31节:关于学习方法 对于上课,我总能在向老师提问和讨论中获得极大的满足感,而且听课越仔 细,越能够发现老师讲课时和课堂上许多有趣的细节,晚上卧谈会的谈资也就更 丰富;做作业就当考试的提前复习,多看两遍书呗,这样考前也省点麻烦;至于 做实验,如果把它当作苦差使那就太傻啦,那完全就是全体同学悉数到场,充分 发挥创意、施展才能和交流感情的大PARTY 啊!生物实验中做植物样本的水果被 大家偷偷塞进嘴里,解剖鸽子的时候有的女孩子流下了伤心的泪水,作血型鉴定 实验每个人从自己身上采血时的痛苦表情,还有化学实验室里常常响起的打破仪 器的清脆声音和随之而来的批评、叹惜和小小的争辩声……简直比电视剧还要好 看。最难忘的是有时做实验做到晚上11点多,一帮同学浩浩荡荡走在灯火阑珊的 公路上,一起大声唱着歌儿,引来路人侧目的眼光。这时感觉所有的压力、郁闷 都没有了,我们仍然是一群享受着青春的顽童,这份骄傲让我在回到寝室后还能 将实验报告完成得格外好。另外出于新鲜感,我选了三门公选课——《健美操》、 《演讲与口才》、《大学生心理健康》,都是在别人眼中“没什么用”的课程, 但我却把这些课程当作生活的调节和难得的放松,在获得学分的同时学到了如何 更好地保持身体和精神的状态,如何更好地与他人交流。由于心态良好,安排得 当,我最终以总学分和平均分都是第一的好成绩结束了那样一段“噩梦般的日子”。 关于学习方法 我对于大学学习的特点的总结就是:“平时是素质教育,考前是应试教育”, 虽然说得有点绝对,但这也表明了大学学习阶段性明显的特点。平时学习中由于 时间较灵活,在完成基本学习任务的基础上可以广泛涉猎和学习,阅读大量本领 域和专业之外的东西来拓宽视野,还可以利用课余时间通过参加活动的方式来全 方位充实自己;而在考试之前为了取得理想的成绩,需要对专业课堂上学习的内 容有更深入、更准确的了解和认知,这时根据课程的不同特点进行高效的复习就 显得非常重要了。 平时的学习中最重要的就是阅读了。大学是我们增长见闻的理想场所,这里 有与外界最广泛的文化交流,有最新的学术动态,只要我们做到“耳听六路”, 就一定能够在自己的专业知识上不断接收到最新的信息,保持“与时俱进”;这 里还有最丰富的图文资料,和相比高中时自由得多的时间,使我们尽可能“博闻 强记”,充实和拓展自己的综合知识。图书馆是个能让人静下心来读书的好地方, 空闲的时候,我会和我的同学们来到期刊阅览室,翻阅一些和本专业有关的刊物, 如《中国环境报》、《绿色家园》、《自然风》等等,从中不但可以了解我们专 业最新的发展动态和前景,还可以与许许多多关心环保的人进行心灵的沟通,使 自己的社会责任感得到加强,不断鞭策自己在正确的方向上前进。单调紧张的学 习必然会使人感到乏味,对于我们学理科的人来说更是这样,每当我觉得疲劳枯 燥时,就会借一些原来一直想看而没有时间看的文学作品来细细品味,从高度抽 象的思维塔中解脱出来,啜一口文学的清泉,感觉真是轻松舒畅,甘之如饴。 考前的复习时间很紧张,能够进行高效率的学习是十分必要的,我的看法就 是从小的方面出发,在每一门课的学习中,牢牢掌握重心,“切中要害”是最重 要的。大学里每门课程容量都很大,老师讲得又很快,许多东西都要靠自己来学 习领会。这么多内容当然不可能在考前短短的复习时间内全部掌握——如果想把 每一章都学好,那势必每章都学不好。我们在看书和做题时,常可以发现一些多 次出现的原理和经常要用的方法,而这些东西恰恰也是老师讲课时重点讲解和复 习时强调过的。在平时学习和考前复习中,这些知识都必须牢牢掌握。只要抓住 这些关键之处,建立起简明扼要的知识框架,再加上自己的理解和分析,就可以 “以不变应万变”,应付各种新问题了。如果不能紧切要害,提纲挈领地从全局 上掌控课程,而是平均分配精力,主次不分,将宝贵的备考时间花费在细微之处, 就必然事倍功半,甚至“满盘皆输”。可见,学习中的“切要”和作文时的“切 题”同样重要。 当然,对不同类型的科目应该采取不同的学习方法。大学里每学期都有多门 不同的课程要学习。这些科目的学科特点有所区别,包含的内容各不相同,讲授 的老师各有风格,当然对应的学习方法也不一样。在每学期开始时就应该对每门 课的不同情况有个了解,再结合自己学习的特点,为课程作个整体的规划。比如 数学、英语这些基础课,占的课时最多,课程容量和难度都比较大,当然就需要 扎扎实实地学习。上课认真听讲,课下多多思考,认真完成练习题,在考试前也 要提早开始进行全面的复习,保持对课程的掌握和熟练程度;而对于化学、生物 等专业课,我会在平时反复阅读课本,加强对公式、概念的理解,并通过习题来 巩固,还要时刻吸收更新的发展信息。如果老师讲的较快或内容较深,我还会适 当地进行预习。我有记忆力好的优势,因此对于马经、思修这些科目,我会在平 时阅读课本,上课时做好笔记,在考试的前几天按照老师复习时强调过的地方和 讲课、笔记中的重点来突击复习。这样的统筹规划能使我在平时和考前都有事可 做又不至于太紧张。由于对自己的学习情况有全面的掌控,我也才能更放心地参 加社会活动,更合理地分配时间和精力。 对于学习和社会活动之间的关系,我在后文还会详细介绍,这里先从学习角 度说明一下。如果你能了解自己的奋斗目标,能够正确清醒地估价自己,保持与 外界相联系的灵活头脑,在学习中也有明确可行的计划,主次分明地对待每一门 课,并且在遇到问题时虚心向别人请教,就一定可以取得理想的成绩。但大学是 使人全面成长的地方,仅仅学好书本上的知识是不够的。我们还应该积极参加社 会活动,担任社会工作,以此来锻炼自己的能力,并从中学会正确的为人处世之 道。我个人不赞同死读书,我的性格也不允许我那样做。各人应该根据自己的兴 趣和特长,有选择地参与社会活动,投身于有锻炼机会、能做实事的工作中。社 会工作不在多,而在精,对于适合自己,有发挥余地又能获得乐趣的工作,就一 定要好好把握,尽情地施展自己的才华,而那些学不到东西又无意义的活动不如 不参加。我是一个开朗大方、爱好文艺的女孩,所以大一时我就加入了院学生会 文艺部,又考上了校广播台的播音员,这两份工作都真正锻炼了我,让我觉得受 益匪浅。作为一个环科人,我加入了环保协会;作为一个爱乐者,我还是吉他协 会的一员。平时我还经常出现在各场晚会的舞台上,参加各类歌唱比赛。这些活 动都使我的兴趣得到满足,还使我从中获得不少快乐和成就感。在与人交往时我 喜欢坦诚相待,“与人为善,真诚为本”就是我的处世哲学,这也有助于我保持 良好的学习心态,从一些优秀的朋友身上学习到更多有益的东西。