第43节:十余年风雨兼程 经过十余年的风雨兼程,如今静静地把一路的痛苦一层层摩擦干净,现在回 想起来,一路的日子,实在是快活得很。一直以来,我都在努力地追求自己喜欢 的生活、喜欢的东西,虽然一路走来一直都很艰难。我想,苦难并不可怕,可怕 的是一个人丢失了自己的信念与追求。当我们还很年轻的时候,当我们还可以拍 着胸膛自豪地说“我们年轻,我们输得起!”的时候,苦难于我们而言已经没有 了它本身的意义,它只是我们的绊脚石,并不能挡住我们勇往直前的脚步,也改 变不了我们追逐梦想的执着与坚定,而对于一个丢失了自己信念与追求的人来说, 苦难便成了恐吓他们前进的死神! 象牙塔左边的思考 关于我的大学与未来 中国的大学的确有许多让人失望的地方,但它依然造就了很多杰出的人物。 人生就是这样,当我们无法改变环境的时候,我们要做的是努力改变自己!因为 你呆的地方是大学,所以你有足够的空间去承受所有的失败和打击,你应该大胆 地去做你想做的事情,不要让你的思想在这里浪费!我们更应该去想,如何经营 好我们这四年不长也不短的大学时光…… 大学是什么?我的答案是:大学是人生的实验室,是最后一次可以吃到的免 费的午餐。在大学里你可以尝试一切新的东西,在大学里你可以犯错误而不会承 担无法挽回的后果,在大学里你可以做人生的各种实验,最终弄清楚你想要什么、 需要什么、适合什么、擅长什么。 在大学里你到底想得到什么?而你又得到了什么?我不知道大家是否都认认 真真地想过这两个问题,但我想大家都必须反思这两个问题。在大学里你到底想 得到什么?就是说你是否从跨入大学的那一刻起就有一个十分明确的目标?而你 到底又得到了什么?就是你对这个目标的践行情况如何?在这两个问题上,我做 得比较失败。我是在大学时光整整过了一年之后才开始认真地去反思这个问题的, 我的大一就是伴着新奇、迷惘和困惑度过的。人往往就是这样,当经历了失误与 挫折之后,他才会明白一些原本该明白的问题。正如大一时的我一样,当一个人 没有了目标,生活便失去了意义,剩下的只有迷惘和困惑了。 刚进大二的时候,在学习、生活上找不到方向,我开始学着思考我大学几年 的路,我很想休学一年,出去支教,并不是为了像很多人一样为了保研,或为了 别的一些功利的东西,仅仅只是想在艰苦的环境中去磨练一下自己,不要让自己 的斗志消失掉,也希望为那些和我的童年一样甚至比我还要艰辛的小朋友们做一 点我力所能及的事情。正如我的同学曾经说的一样,支教的人很多,但都是固定 地去那些大家都熟知的贫困山区,而真正贫困的,还有许多我们不知道的地方, 那些地方更需要我们的关注。后来我找到我们的辅导员,说了自己的想法,被他 拒绝了,我知道他也是在替我着想,我的家庭太过困难,如果我休学一年出去支 教,那便意味着我要推迟一年毕业,这于我和我的家庭而言,也在无形中增加了 一层压力。我无法去实现自己支教的梦想,但我仍然不希望自己已经不多的大学 生活就这样很乏味地度过,所以后来的学生会换届,我选择了竞选。进了主席团 后,在一个和社团有所不同的团队中工作,我发现自己还有许多不足的地方,需 要自己去努力学习和弥补。我曾经深深剖析过我自己,在我看来,我没有很多的 优点,我所以能取得一定的成绩,源于一种快乐的自信和一种“感恩”的情怀。 我认为自信对一个人的成才非常重要,现任微软公司全球副总裁、微软亚洲 研究院的首任院长李开复曾对我们说过:“离开大学时,只要做到了‘对什么都 可以拥有自信、责任、爱心和激情’,你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、 有前途的中国未来的主人翁。”这句话对我的触动特别大,可以说影响了我这两 年的大学生活。 一个没有自信的人是不可能取得长足的成功和发展的。曾看到过这样一个故 事: 1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。 新学年开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:根 据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师。因此,我们特意挑选了100 名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高,希 望你们能让他们取得更好的成绩。 三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平 常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应 了。 一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时,校长告诉 了老师们真相:这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生,只不过是随机抽调的 最普通的学生。老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高,这时校 长又告诉了他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的 教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了。 这个结果正是博士所料到的:这三位教师都认为自己是最优秀的,并且学生 又都是高智商的,因此对教学工作充满了信心,工作自然非常卖力,结果肯定非 常好了。 在做任何事情以前,如果能够充分肯定自我,就等于已经成功了一半。当你 面对挑战时,你不妨告诉自己:你就是最优秀的和最聪明的,那么结果肯定是另 一种模样。自信不是天生就有的,而是一种后天养成的心理品质和心理习惯,自 信是可以培养出来的。我们现在呆的地方是大学,所以我们有足够的空间去承受 所有的失败和打击。这样,拥有自信会让你活得幸福而富有激情,往往决定成败 的并不是其他,就是一种心态,自信的心态是积极的,能让人快乐,从而最大限 度地激发自己的潜能。 所谓“感恩”的情怀,也就是说人要有爱心,爱与被爱都是一种幸福,爱心 是可以创造奇迹的。如果没有我的恩师五年前对我无私的爱,我不会取得今天的 这些成绩,当然更不会明白这种“感恩”的幸福!一个母亲能在100 米外飞奔过 来接住从四楼摔下的婴孩,那是出于一种源自母亲心中的爱;一个过路的陌生人 能在情急之下搬起整辆卡车,救出被压的男孩,那是出于一种对年轻生命的爱… …在我们平时的生活中,如何去塑造大学生形象,如何提高我们自身的道德观念, 最基本而且最重要的就是:用心去爱你周围的人,你的家人、你的亲友、你的同 学……。坚信爱是能够产生奇迹的!