第1节：前言(1)

　　前言

　　学习就是一个儿童游戏！

　　全球所有的教育机构都非常重视学生的素质教育。对于幼儿园以及全日制小
学教育的目标，大家的看法似乎都是一致的，即尽早地全面促进并支持儿童，使
他们能够在我们的信息社会立足。要做到这一点，最重要的不是让孩子学习更多
的知识，而是要保持他们的好奇心、求知和学习的欲望。这样，不断出现新的学
习挑战才能激起他们的兴趣。

　　然而，很多家长明白这一点，但他们却不知道如何保持孩子们的好奇心和求
知欲，如何将自己的孩子培养得独立、能干、聪明。在孩子的成长道路上，父母
应该怎样做呢？

　　学习——一个儿童游戏！

　　从孩子的角度来看，“学习”本身并不是问题，因为这是孩子的基本需求之
一：每一天，孩子都在寻找新鲜的挑战，通过这种方式，他们发现世界、理解世
界、证明自己的能力。

　　如果家长能够保护孩子这种学习的热情，并创造一个适合的环境，让孩子总
是面临新的挑战，那么学习就是一个儿童游戏，是一个愉快且有效的过程！

　　研究证明，在孩子生命的前十年里，家庭是对孩子影响最大的学习环境。要
让家长和其他成年亲友成为孩子成长过程中优秀的伴侣，并不需要付出很大的代
价。因为我们不需要把家改造成学校或者训练营，而是要让家人聚在一起的时间
变得有意义并且非常愉快，提供能够激起儿童学习兴趣的环境，让他们的能力得
到发展和提高。

　　促进儿童能力的发展

　　在本书中，您可以找到各式各样的游戏，这些有趣的游戏分别是针对学龄前
儿童、幼儿园小朋友和小学生们设计的——这些游戏与孩子的各阶段能力相结合
并能够促进他们各方面能力的发展。本书中，针对三个年龄阶段的设计都分别包
括六个能力板块，适用于一到八岁的儿童，通过学习本书，他们在以下几方面的
进步程度一定会让你大吃一惊：

　　语言

　　认知

　　行动

　　创新

　　音乐

　　社交能力

　　在孩子的每一个发展阶段，都会有与这一阶段相适应的能力和兴趣及其他方
面的需求，而家长们——无论是父母、祖父母或者其他亲友都应该首先了解并考
虑到这一点。鉴于此，本书的每一章开头，都首先对每个年龄段所面临的在各个
领域的发展任务进行介绍。理论解释是从实践中总结出来的，它告诉我们，为什
么了解孩子的发展非常重要——因为只有这样，成年人才能够对孩子的行为作出
适当的回应。就拿两岁的米加来说，她收到的一份生日礼物是画笔，当她妈妈看
到她的第一幅画时非常自豪：整张画纸上涂满了五颜六色的线条，这只是孩子胡
乱的涂鸦吗？不是，米加的妈妈看到这幅画很高兴，并且将它挂了起来，因为她
知道，一个两岁的孩子还不能画出具体的物体。但是孩子的成长是需要不断鼓励
的，妈妈的认同，给了孩子无穷的自信。孩子信手拈来的涂鸦、不成形的图像在
我们看来都是无用的东西，但却是孩子内心的真实体现。不要将目光专注于“画
的是什么”，而是任由孩子张开想象的翅膀。给予孩子足够的信心。在这样的涂
鸦过程中，孩子发现、感观的思维习惯就被培养起来了。

　　　　　　　　

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