第2节：前言(2)

　　再比如四岁的雷娜，她和爸爸一起去乐器行看乐器，看到鼓并满怀激情地敲
起来。但是没有经过学习，雷娜自创的曲子在成人听起来无异于噪声，但是雷娜
的爸爸没有捂住耳朵，而是跟着一起敲起来。得到爸爸的肯定，雷娜对于学习乐
器的热情更加高涨了。

　　学习—游戏—享受乐趣

　　切实可行的趣味科学游戏是本书的主要组成部分。在本书中，父母、祖父母
或者其他家人都可以根据孩子的年龄寻找适合的游戏——我们在经典的游戏中加
入了创新的想法，从而使它们适用于每个季节、每个年龄段。您一定可以找到激
发孩子的兴趣并想要进行实践的游戏。

　　值得推荐的游戏道具

　　除了各种实践性很强的游戏，我们还在每一章都提供了一份关于游戏道具的
列表。在这些列表中，我们尽可能将我们认为最适合的游戏材料列了出来。有一
些道具可以买到，其他的——也是我们认为应该特别重视的——可以由家长和孩
子一起制作，有些甚至可以由孩子单独完成。所以，这些游戏是不需要很多开销
的，不必因为昂贵的制作材料而放弃孩子们的这些要求。

　　利用您的时间

　　时间是您能够送给孩子的最宝贵的礼物。现代社会的双薪家庭很多，父母常
常忙碌于工作，因此陪伴孩子的时间实在有限。但是，孩子的成长都不能重来一
次，无论怎么忙碌，父母一定要尽可能地多陪陪孩子。

　　和孩子一起做游戏，鼓励和支持孩子。在本书中，您可以找到大量能够激发
孩子兴趣的创意游戏，这些游戏全都适合一至八岁的儿童，并且有益于孩子的成
长。一些游戏可以两人一组完成，一些可以以小组形式完成，而一些针对相对比
较大的孩子则可以不需要家长的协助而独立完成。

　　孩子——研究员和探险家

　　孩子们是天生的研究员和探险家。他们通过实验、尝试、失败、模仿、经验
和判断来学习。给您的孩子留出时间，并陪伴他们在这条道路上前进，正如孔夫
子所说：

　　“吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟！”

　　衷心祝愿您在和孩子的共同学习中享受到无限乐趣！

　　布里吉特? 冯? 魏戈，麦赫蒂尔德? 维塞尔

　　　　　　　　　　　　　　

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