第16节:"孝"是德行根本,教育首重孝道(5) 好,学习除了立志以外,还有另外一个很重要的态度,叫" 学贵力行" 。我 们学习一句经教,一定要做一句,所谓解行相应,我们的道德、学问才能够提升 起来。在唐朝时候,有位高僧叫鸟窠禅师,唐朝的诗人白居易,晚年好佛学,他 希望能够去亲近这样的大德,能够提升自己的学问。当他遇到鸟窠禅师,他就开 始请教他,他说怎么学佛?" 佛" 是印度话,它本来的意思,本来的话叫" 佛陀 耶" ,中国人喜欢简单,把它直接翻成一个" 佛" 字,左边一个" 人" ,右边一 个" 弗" ;这个在中国造字叫形声字,形是人,声是这个弗。" 佛" 这个字以中 国的话来解释,就是觉悟的人、有智慧的人,再讲白一点,叫明白的人,明白道 理的人。所以,学佛就是要去学当一个明白人。 鸟窠禅师就对白居易说,学佛就要" 诸恶莫作,众善奉行" ,八个字。白居 易听完之后哈哈大笑,他说三岁小孩都知道。诸位朋友,你三岁的时候知不知道? 以前教导善恶、教导做人,在哪里教?不是到学校,在家里,家教就教了。所以 确实白居易说的没错,三岁小孩都知道。鸟窠禅师回答他,八十老翁都做不得, 都没做到。所以道德学问的枢纽、关键,不在你念了多少,而在你做到多少。这 个态度,我们自己学跟引导孩子学圣学贤,一定要确立这个正确的态度。 我是去年三月十五到了深圳,跟当地的老师和家长上了一堂课。隔天,当地 的老师请我去跟他们幼儿园的孩子上一堂课,我就跟他们上《弟子规》。结果我 一进去,我说诸位同学,我们今天来上《弟子规》。这些孩子异口同声说:老师, 我们都学过了,我们都会背了。诸位朋友,学《弟子规》给了这些孩子什么?给 了这些孩子觉得" 那个我早就会背了,我都学会了" ,给了他傲慢,而不是谦卑。 所以老师一开始的引导,对孩子很重要。 我就在黑板上写了一个字,道德的" 道" ,我也没有直接去跟他们反驳,我 就先写一个" 道" 字。我说诸位小朋友,中国文化博大精深,中国的文字是全世 界唯一可以在文字当中,把人生哲学、人生智慧流露出来的文字,只有中国字。 接着我就解释,这个字叫会意字,当你看到这个字,你就能够体会其中的道理。 左边一个" 辵" 部,右边一个首先的" 首" ,这个字就告诉我们,真正有道德的 人就是首先能够实践﹙这个" 辵" 就是实践﹚,首先能做到、能做出来的人,才 是有道德的人。所以我们学《弟子规》就是要做有道德的人,诸位同学,《弟子 规》哪一句话你做到了?他们本来头抬的很高,听完之后,突然在那边想," 父 母呼,应勿缓" ,昨天才跟妈妈顶嘴,所以马上开始反省。 我接下来就《弟子规》的经句,一句一句告诉他们如何落实在家庭生活之中。 其中有一个孩子回去,当天写日记第一句话就说," 今天蔡老师来帮我们上课, 蔡老师说《弟子规》是拿来做的,而不是只有拿来背" 。诸位朋友,这个孩子会 写在日记上,代表这个态度他的印象很深刻,这个印象很可能影响他一辈子。所 以,教育有三字真言,要" 慎于始" ,当他一开始学习学问就重视力行,那他功 夫的得力一定跟其他的人不一样。另外有个孩子学完了,回去也很认真,隔天就 站在他父母的门前,等着父母出来。父母一出来,他就跟父母鞠个躬说:爸爸、 妈妈早上好,昨天睡得好吗?他爸爸、妈妈忽然觉得吓了一跳,赶快给幼儿园打 电话,他说:昨天发生什么事了?我的孩子怎么今天会给我们问好、问安?老师 才说昨天因为上到" 晨则省,昏则定" 。所以其实孩子好不好教?很好教,只是 我们没教。 在汕头有个孩子,他才七岁,刚好汕头也有很多的老师义务地讲授《弟子规》 的课。上了一两个月,他们的老师办了个活动,也跟这些家长做交流,他就安排 每个孩子上去分享一下,他学了这一两个月他有什么改变。结果这个七岁的孩子 上去,他第一句话就说,他说:我上了《弟子规》才知道做人原来要孝顺。诸位 朋友,这句话很有味道," 原来要孝顺" ,人不学,不知道,人不学,不知义。 所以现在很多家长很生气:这个孩子怎么这么不懂事,连这个都不懂!他真的连 这个都不懂,因为没教。所以我们要理解到,哪些道理一定要赶快教。 你看这个孩子,你马上跟他讲" 晨则省,昏则定" ,他隔天就去做。而这位 家长懂得赶快打电话去学校,这个动作代表他很关心孩子的成长,他了解到把孩 子教好,很重要要亲师合作,所以这个家长是有教育敏感度。假如他觉得很奇怪, 然后摸摸他的女儿说:女儿,你今天是不是发烧了,怎么这么有礼貌?假如这样 做,可能会扼杀了孩子的孝心跟学习的心。所以,当你的孩子学了《弟子规》, 回去帮你端洗脚水,你应该怎么样?你可不要说:不要这么麻烦,你等一下烫到 怎么办?你看,他要学习的机会都被你断送掉了。所以我们为人父母要懂得跟老 师配合,要懂得成全孩子的孝心,成全孩子的德行。 有一位母亲就说了,她说我的孩子这么小,到时候他把我打翻了怎么办?我 跟她说,打翻了更好。她就很纳闷,为什么打翻更好?因为他打翻了,除了你已 经成全他的孝心以外,你还可以当场利用这个机会跟他说:儿子,你这份心,妈 妈很感动,这么小就能尽孝,我们今天要想一下,为什么你会把水打翻,一定是 你双手没有拿稳,下次怎么拿稳就不会打翻,来,我们一起把它擦干净。你同时 教他如何拿东西,同时又教他如何收拾这个情况,把事情做收尾。所以,我们当 家长的不要有太多的顾虑,也不要有太多的不舍,因为让孩子多做,他才能多学 习、多体会。好,这节课我们先上到这里,谢谢!