八、艾尔弗雷德·塞耶·马汉
1886年,卢斯将军离开纽波特担任美国海军的高级专职工作——北大西洋舰队
司令。接替他担任海军军事学院院长和首席教官的是艾尔弗雷德·塞耶·马汉上校。
卢斯选拔他的部分原因是马汉最近出版了一部美国南北战争海军史——《海湾
和内陆水域》。
马汉最初认为美国应避免获得国外领地,这不仅是为了节省一笔需要用来保护
这些领地的庞大海军的开支,而且是为了避免一个居于政府民主化之上的强大的军
事统治阶层。根据这种思想,他同意他的时代和国家对海军的定义:美国海军战时
需履行的唯一职责是海岸防御和袭击商船。
但是,1886年秋当马汉为准备担任海军军事学院的职务开始研究历史时,他发
现“制海权是一个从来没有被重视和阐述的历史因素”。从那时起,他有了自己的
天职,考察成为海上霸权国家的形势和特点,特别是英国。他意识到有利于海上霸
权发展的地理、人口、政治和民族特征的因素本书第二至八章概括地阐述了马汉的
海上霸权理论,其它各章也体现了这一理论。。
马汉研究的具体成果是他在海军军事学院讲座的基础上发表的两本书:1890年
出版的《1660-1783 年间海上力量对历史的影响》和两年后出版的《海上霸权对法
国革命和帝国的影响》。这些书追溯了英国使用海上霸权建立世界贸易和殖民帝国
的历史。作为一个岛国,它省略了一笔维持庞大的防御部队的开支,而将军费开支
的绝大部分用来建设一支强大的海军主力舰舰队。它的海军利用英国的位置接近西
欧的有利条件,控制着北大西洋并最终控制整个世界海域。
在1897年出版的《当今和未来美国对海上力量的利害关系》和各种各样的文章
中,马汉指出,当年使大不列颠称霸世界海域海军方面的因素中,如今大多数美国
已经具备。国家所需要的是一支主力舰舰队,它能突破敌人的封锁并且有有利条件
迎击各种可能的敌人舰队。象我们已经看到的,马汉发表他海上霸权的专著时,人
们早已接受这个概念并这么做了,而马汉从历史的角度以严密论证给它以支持,同
时,为这种主要工业化国家的新帝国主义理论进行辩护。
仅仅使人民和政府认识到掌握海上霸权有哪些好处和怎样发展这种霸权是不够
的,同等重要的是告诉人们如何使用这种霸权。根据马汉的理论,海军战时的重要
使命是控制海上交通水域,以保护己方货船及运输的安全,同时阻止敌人使用这些
水域。在和另一支拥有主力舰舰队的海上强国发生冲突时,只有靠自己的更为强大
的舰队摧毁敌人舰队或使之丧失能力,来获得这种控制。贸易战中使用快速巡洋舰
袭击敌商船可以部分地破坏敌海上商船运输,但却难以保证自己的商船运输,这仅
附属于摧毁敌方可能出现的主力这个主要目的。
但是现代战舰不能携带足够的煤来横穿大洋与同等规模的敌舰队作战。所以需
要海外基地以使舰队的活动区域能延伸到海上交通受到威胁的任何海域。因为基地
为支援舰队而存在,而不是舰队为支援基地而存在,所以理想的基地应能够自给。
于是海外基地一般都设在殖民地,它们能提供各种资源并在自己的控制下。而
殖民地又能进行更有利的贸易,从而促进海上商业航运的发展。这是海上力量存在
的首要理由。所以马汉的推理使他从孤立政治和防御性海军战略转向政治上的帝国
主义和进攻性战略。
面对任何战术或战略性的军事局面,指挥官应力图将敌人各个击破。如果可能
他应避免分散自己的兵力同时对付整个敌人。他应努力的是:1.以主要力量攻击部
分敌人,2.同时牵制其余的敌人使其不能参加主要战斗。马汉将这一战术描述为
“在一个区域把你的力量这样分配以对敌占有优势,而在另一区域尽可能长地拖住
敌人,以使你的主要攻击获得完满结果”。这种包括在打击敌人部分力量的同时控
制其它敌人的双重行动是马汉“集中力量”一词所表达的意思的一部分。然而,为
了有效地集中兵力,部队必须统一指挥,作战单元必须互相支援,它必须围绕一个
主要目标并依据战略中心部署。
虽然马汉在海军军事学院的讲座吸引了许多美国海军军官,但是他的著作《海
上力量对历史的影响》在美国没有立即得到赞扬,而在海外——特别是英国、德国
和日本——得到一致地赞扬。这些国家正从事一场空前的主力舰船的竞争。英国1889
年海上防御法保证皇家海军达到“两强标准”,即维持一支与英最近的两个对手的
舰队加起来一样规模的战列舰舰队。其它大多数海上强国将绝大多数海军资源用于
建造战列舰。英国评论家们把这本书看作为他们的许多军官和政府活动家所本能地
遵照的原则的说明。德国皇帝命令将译本放在他的新海军的每条舰船的军官室里,
海军部把这些译文分发到所有的学校、公共图书馆和政府部门。日本政府把这些译
文提供给陆军和海军军官、政治领袖和学校。在美国,马汉的书最初没能广泛地被
阅读,他的影响最初是通过他的早期注释者被发挥的,著名的有海军部长特雷西;
参议院海军事务委员会主席亨利·喀伯特·洛奇和作为海军部长助理、副总统和总
统的西奥多·罗斯福。
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