9、特训
二年级下学期很快就过去了,老师常常吓我们:“如果你二下开始拼是绰绰有
余;暑假开始拼还有希望;如果三上才开始拼,会很辛苦;三下才开始就真的很难
了。”于是我从暑假就开始了“拼”的计划。
我知道自己必须从头开始追功课,我要准备的科目包括:中文、英文、物理和
化学等,如果要考医农, 还要加一科生物。现在回忆起来,觉得三下那个寒假非常
重要。在那个寒假
里,我的读书状况出奇的好,一次念下很多东西,不管在物理或化学各方面,
每次读书都非常非常专心,奠定了很多基础。
三年级开学,老师常常会有随堂考,在每次考卷发回来时,总有一些错误的地
方,有时老师会订正讲解,有时不会,订正时, 老师会逐题问全班同学有没有人需
要讲解,我就是不好意思举手。
每个班都有一个小老师,他们的专业科目如物理、化学等总是特别强,通常他
们都有特殊的念书方式,问他们并不会有失面子或放不下身段的问题。所以有些包
括大小考题目、参考书里语焉不详的问题,我都私下去找那些小老师来问。当时我
的功课不太好,所以他们对我没有什么防备心,几乎把所知道的都告诉我。
常常有些小老师还会解出一套比参考书更快或更好的解法,遇到这种时候,我
真的就非常佩服他们怎么这么聪明。当时我们班上有一个同学功课特别好,从一年
级到三年级都是第一名,他名叫叶世贤,绰号叫“阿公”,现在念台大信息系,他
教我很多东西。还有一位物理小老师张旭超,我曾经问他读书方法,许多的物理、
化学现象必须着重推理,依靠逻辑理解,不能硬背,否则题目转一个弯就解不出来,
而理解常常要由经验慢慢换取来。
我的个性不喜欢死背书,任何一条公式都需要说服自己,类似糖在热水或冷水
中哪一个溶解度高的物理问题,要知道现象背后的原因之后才记得起来。物理小老
师告诉我,公式要知道倒推的逻辑过程才能帮助我们解题。记得念初中的时候,常
常公式只要背就可以了,例如一个运动公式,只要把公式套进去,答案就出来了,
很简单;高中的理化就完全不一样了。
三年级下学期的第一次模拟考给了我相当大的信心,差不多在第十名上下。心
情比较平静了,同时我也开始相信,考好联考是做得到的。由于我没有完全按照模
拟考订的进度赶着读书,第二次模拟考就显得有点松懈,成绩往下掉,在班上掉到
十几二十名左右。但是我已经不那么在乎名次了,因为信心已经以某种方式悄悄地
在我的心底生了根,所以第三次模拟考的成绩又爬升上来。
班上的同学可以粗略地分成两种,坐在前面、比较矮的,通常比较用功、比较
不爱玩。坐在后面的,个子比较高,功课上比较散,也爱玩在一起。我的个子不算
高,座位在中间前面,常常可以观察到两种同学。
那时班上有个同学非常拼,花很多时间念书,一坐下来就拼命念,但是最后考
得并不很好。他坐在前面第二排,戴个眼镜,总是头歪着一边,执著专心地念书。
他可以一直坐在位子上,一动也不动,从来不讲话,也不离开座位。
但是我常常怀疑他的方法不对,他只是强迫自己在书桌前坐着。
还有一个同学坐在第一排,后来考到清大,他是那种很可怕的、坐在书桌前就
可以动也不动、非常用功、成绩很好的人。但是对我来说,坐得久没有多大用处,
念书还要讲究效率,除了精神要进入书本,还要找到专心记忆的方法。要是心不在
焉,就无法念到脑袋里,就会产生抱怨,再不然就是以自己不是念书的料做借口,
自怨自艾。
三年级下学期开始,有三次全台北市高中都参加的大学模拟考试,我们可以从
这三次模拟考试当中预知联考可能的成绩,往往都很准确;再加上校内的考试,可
以说是紧锣密鼓地考过一关又一关。
我依不同考试的时间订下读书计划时间表。把一天分成三个时段,上午、下午
和晚上,再把每个时段要念什么,以及还剩下多少时间记下来。但是不要把所有的
时间都排满,我可能会留一个周末,或一两天空档作为时间的弹性调配。那个时候
的记事本里还满满地记了大大小小各式各样的考试,也有每天念书的时间长度。
例如一月二十九日这天,刚好是两次月考中的温书假,不用上课,当天的计划
表是:下午一点三十分到两点二十分念中文,接下来休息。三点起床,到四点仍然
念中文,然后是晚餐。四点五十分到六点念中文。六点十五分到七点十分念英文。
七点二十分到八点十分念文化教材。八点三十分到十点十五分念中文。十一点十五
分到十一点五十分念英文。十一点五十分到一点十分念中文。一点四十五分到三点
都念中文。
现在重新翻记事本,还会看到例如像吃饭,花费半个小时或一个小时。这种计
算方式是从我离开位子开始,从桌上收起书本、也许下楼喝个水、走到吃饭的店、
点东西、开始吃到吃完、走回K 书中心、漱漱口、洗把脸、休息一下、回到自己的
位子坐好、把书拿出来定下心准备念书为止。这样全部包括在内,半小时其实是很
精简、严格的计算。有时候我还会在笔记本里写下“加油”、“念久一点”之类的
话,有点像跟自己玩游戏。
还有一种被我称为“特训”的读书方式,例如我第一次模拟考试在二月二十六
日,我就从一月三十日结束月考那天开始进入“特训”,在记事本上写“关键的四
周时间”,然后开始列计划,并且把每一周要念的书全部都写在记事本的“MEMO”,
每天视状况挑某几课出来念,尽量完成进度。
四周的时间可以让我赶上许多进度,这就是我所谓的“特训”。那段时间是寒
暑假,进度如果赶不上,我还会提出自我检讨。第一周结束,我在记事本上写着:
“进度没念完不可拖延,否则念不完。时间需调度妥当,善于利用时间、节制music(
音乐) 。”
从初中起就爱听音乐,只要戴上耳机,音乐在耳朵里响,歌手就开始在脑袋里
唱起他们的拿手曲子,听熟了,就算把耳机拿掉还是一样久久挥之不去。走路也是
那首歌、进电梯也是那首歌、坐公车也是那首歌、上厕所也是那首歌,经常造成困
扰,要念书时就根本念不下去了。高中的课程比初中难许多,面对联考,我不允许
任何事物扰乱了规律的读书,即使是自己最喜爱的音乐也是一样。
看到耳机时把耳朵塞起来,告诉自己,不可以一边读书一边听音乐,节制!节
制!节制!
我就这样不断地和自己在记事本上玩游戏,到了第四周,模拟考来了。我披上
盔甲、拽起长枪,假装自己进入联考考场应战,看看那四周到底读进多少东西,看
看盔甲和长枪够不够麻利。
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